校服陪伴着孩子的成长
潜移默化地影响着他们的审美
本身也承载着美育的教育功能
校服应该是“一本精彩绝伦的教课书”
教会孩子如何判断美、感知美、表达美
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校服出现质量问题
近日
北方某地学生家长发短视频称
孩子的校服
“外表光鲜，内里不堪入目”
校服内除了填充部分棉絮外
还有大量的类似塑料条
或是碎布条的填充物
有关部门回应表示已成立联合调查组
针对校服采购等各环节开展详细调查
结果将及时向社会公布
校服作为中小学生的主要着装
有着学生的“第二层皮肤”之称
让孩子们穿得健康舒适美丽
是全社会的共识
校服质量问题一直被教育部门
市场监管部门等高度关注和重视
此前教育部明确表示
校服是培育校园文化的重要载体
将会对学校当中的
校服市场、校服质量、校服采购
进行具体要求
教育部回应《关于积极推进“有效监管下的校服市场化”的提案》表示，将会同有关部门进一步加强中小学生校服管理：规范校服选用采购工作，着力解决校服选用采购过程中出现的变相强制购买、价格偏高、款式品类过多、采购程序不规范等问题。
对于学校当中的校服采购单位必须符合相关标准，同时每一套效果上必须要具备齐全的合格标识，外加成衣质量检测合格报告，最重要的就是相关部门会对学校采购的效果缓释进行严格要求，真正的减少家长支出。
校服质量好不好
直接关乎学校的形象和声誉
更直接关乎学生的身体健康
只有把“问题校服”统统阻挡在校门口
学生才能健康成长，安心学习
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