学校要求学生统一穿校服
本意是为了增强学生的集体精神
让孩子们减少攀比
不会过分追求个性
可以集中更多精力去学习
但是现实情况却是
经常有学生和家长
对日常穿着的校服进行吐槽
除了“冬季外穿”的尴尬
还能听到下面这些声音
01
校服太“丑”缺少美感
宽松肥大、配色老旧、男女不分
穿上没有一点精气神
部分学校的校服
会给人这样的印象
样式的不美观
总能引发学生家长的不满
不久前
多名家长在网上发文吐槽
某学校的校服看上去“太瘆人”
校服颜色以深蓝色为主
上面有祥云图案
设计有纽扣
对于校服样式的嫌弃
可以说都是“老问题”了
在专业服装设计人士看来
有的校服实在谈不上“好”
不仅配色款式并不理想
面料的使用也不尽人意
虽然是为孩子们打造的
但孩子们却并不爱穿
造成这种情况的原因有多方面
比如校服的设计
往往更多会考虑到“普适性”
适合学生运动
适应学生生长发育快
适合各种性别、身材
以及剪裁上更多要体现包容性
在制作上要控制成本做到物美价廉
面料材质的选择要结实耐用等等
有的学校虽然非常重视校服
也有很多想法
但当把成人对服装的理解
干预到学生服装设计中时
就会产生出一些“新奇特”的校服
随着时代的发展和社会的进步
对校服的审美观念也在不断与时俱进
为改进校服款式
不少城市都在做着各种努力
很多地方举办了校服设计大赛
一些校服设计也冲破了条条框框
细节中既带有现代的流行元素
又结合了很多新的理念
让学生可以有更好、更多的选择
北京曾举办过中小学校服研发成果展示活动，80余套中小学新款校服逐一亮相，其中包括礼服、制服、常服和功能性运动服等。
研发部门根据国内面料发展情况且适合北京地区中小学生穿着的常服（夏装、春秋装和冬装）、制服及礼服（春秋装、冬装）和功能服装的实际需求遴选出48种面料，并在北京市中小学校服以青色、蓝色、宫墙红和汉白等为主色调体系的基础上，研发出80多套校服，让校服也可以变得丰富靓丽。