7.促进自我效能感
从实践中来看，通过设定可达成的小目标，帮助孩子体验成功的感觉，从而增强他们的自我效能感，这对于维持孩子的学习动力至关重要。
8.利用网络技术工具
利用丰富的在线学习资源等网络技术工具，帮助孩子以互动和有趣的方式进行学科上的查缺补漏，同时家长也能借助这些技术工具更好地了解孩子的学习情况。
通过上述策略的实施，孩子不仅能够应对小学到初中的过渡期，还能够培养出终身学习的习惯。
每个孩子都是独一无二的，只有找到最适合他们的学习方法，才能最大化地激发出他们身上的潜力。
结语
面对有些孩子从小学“学霸”到初中变成“学渣”的现象，我们不能简单地归咎于孩子的懒惰或不努力。
出现这种情况往往有着多方面的原因。作为家长，我们应该更深入地了解孩子，在小学阶段就提早做出规划，帮助孩子培养出能适应未来学习的能力和习惯。
这样，等到孩子升上初中之后，就能在面临各种挑战时更加从容，继续保持其学习上的优势。