而到了初中，老师一般不会再跟在孩子后面去管了，这就要求孩子有更强的自我管理能力，包括时间管理和自我监督学习等，这对许多孩子来说无疑是个全新的挑战。
2.良好的学习习惯未能形成
在小学阶段，很多看起来考分很高的所谓“学霸”，并不一定是真正意义上的学霸，他们成绩背后所依赖的可能只是简单的、重复性的记忆力，而不是良好的学习习惯。
一旦在学科知识变得更为抽象和复杂时，这种学习方法就可能就不再适用，甚至会成为他们进步的障碍。
3.学习内容难度增加
小学阶段的课程知识更多的是基础性、记忆性的内容，而从初中开始，课程数量增加，学科难度升级，也更注重逻辑性和思维能力的培养，学习内容远比小学阶段复杂得多。
4.竞争压力增大
初中的学生基数更大，优秀的竞争对手也更多。一些原本在小学属于顶尖的学生，在面对更激烈的竞争时可能会有一种压力感和挫败感。
5.社交压力与心理变化的挑战
初中阶段的孩子开始进入青春期，会出现心理和生理上的巨大变化。
伴随着这些变化，他们需要处理更为复杂的人际关系和自我认知问题，包括诸如同伴关系、对异性的好奇等心理变化，如果我们没有引导好，往往会分散他们的学习动力和注意力，进而影响到学习。
6.家庭和学校支持的变化
在小学阶段，家长和老师往往能给孩子提供更多的关注和支持。而到了初中，这种支持往往会显著减少，此时孩子需要更独立地面对学习和生活上的问题。
7.教育环境的转变
小学和初中在教育环境上有着巨大的差异。