中小学教师“寒冬”将到来,“教师退出机制”(2)

除此之外,我还支持轮岗制度。

同一区域内轮岗。

关于轮岗目前考虑以下几点:

第一,交流轮岗几年?三两年对学校来说没效果。

第二,校与校的均衡受很多条件限制,像位置、生源、教师队伍整体专业水平等,最关键的是教师年龄结构和整体专业素养,只靠交流的几个教师很难实现校级均衡。

第三,教师的住房问题自己家人老人孩子照顾问题等等都会影响考试的工作心态。

真想做到均衡,首先要统一所有的教学软硬件,其次要把区域所有教师按照一定标准(教学实力、年龄等)统一调配等等。

轮岗有其合理性,其他国家都实行很长时间了,对学生来说是公平的。

如果没有稳定的、高素质的教师队伍,那么中国的教育事业、人囗素质将会倒退。

(责任编辑:卢其龙 CU002)

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