第四种迹象就是父母不给孩子贴标签。
比如说，孩子今天迟到：你怎么这么懒，你每次都这样，你就是个天天迟到的孩子。再比如说，孩子唱歌跑调了：你身上就没有艺术细胞，你就天生不适合唱歌，你就不是唱歌那块料。再比如说，走独木桥孩子非常的紧张，然后父母就说，你看你个胆小鬼。各位父母，其实我们在无形当中给孩子贴了很多很多的标签，那有一些正面的标签给了孩子很大的力量，当然也给了孩子很多压力，但是，很多父母更多情况下给孩子贴的是负面的标签，这些负面的标签其实比伤疤对孩子的伤害更严重，所以我们要有意识地去思考，我们有没有给孩子贴标签，我们贴的是正面的还是负面的？我们贴的标签它是死的还是灵活的？我们有没有培养孩子可以自己贴标签，自己撕标签的能力，这一点非常的重要。
第五个迹象呢，就是作为父母你会鼓励孩子做他喜欢做的事情。
因为做他喜欢做的事情能够从中培养孩子的成就感，让孩子有成就感的时候，他会表现出两种品质，第一种是持之以恒，第二种是为自己负责，不会铤而走险。所以你看到孩子经常容易放弃或经常容易冒险，做极端的事情，是因为他做的这份事业，他做的这个选择不是他发自内心热爱的，如果孩子做的事情是发自内心热爱的，他一定能坚持下去，而且他不会铤而走险，他不会轻易放弃，他会对自己负责才会对未来负责，这是第五个迹象。
第六个迹象呢，就是你可以给孩子设置恰当的规则，而不会担心孩子会反抗。
就是说你不用讨好孩子，你不用对孩子百依百顺，你完全可以给孩子设计一些游戏规则，你对孩子不用完全的放任，也就是说你在孩子面前是有界限的，是有尊严的，那就说明你和孩子的相对的姿态是科学的，是合理的。而不像现在很多的爸爸妈妈，爷爷奶奶，都像上供一样供着孩子，低三下四地求着孩子，都非常卑微的去讨好孩子，这样是害了孩子，也害了家庭，害了子孙后代。所以，第六个迹象就是我们可以用正确的姿态去对待孩子，我们可以适当的给孩子设置规则，而不用担心孩子叛逆或接受不了。