第四种迹象就是父母不给孩子贴标签。
比如说,孩子今天迟到:你怎么这么懒,你每次都这样,你就是个天天迟到的孩子。再比如说,孩子唱歌跑调了:你身上就没有艺术细胞,你就天生不适合唱歌,你就不是唱歌那块料。再比如说,走独木桥孩子非常的紧张,然后父母就说,你看你个胆小鬼。各位父母,其实我们在无形当中给孩子贴了很多很多的标签,那有一些正面的标签给了孩子很大的力量,当然也给了孩子很多压力,但是,很多父母更多情况下给孩子贴的是负面的标签,这些负面的标签其实比伤疤对孩子的伤害更严重,所以我们要有意识地去思考,我们有没有给孩子贴标签,我们贴的是正面的还是负面的?我们贴的标签它是死的还是灵活的?我们有没有培养孩子可以自己贴标签,自己撕标签的能力,这一点非常的重要。
第五个迹象呢,就是作为父母你会鼓励孩子做他喜欢做的事情。
因为做他喜欢做的事情能够从中培养孩子的成就感,让孩子有成就感的时候,他会表现出两种品质,第一种是持之以恒,第二种是为自己负责,不会铤而走险。所以你看到孩子经常容易放弃或经常容易冒险,做极端的事情,是因为他做的这份事业,他做的这个选择不是他发自内心热爱的,如果孩子做的事情是发自内心热爱的,他一定能坚持下去,而且他不会铤而走险,他不会轻易放弃,他会对自己负责才会对未来负责,这是第五个迹象。
第六个迹象呢,就是你可以给孩子设置恰当的规则,而不会担心孩子会反抗。
就是说你不用讨好孩子,你不用对孩子百依百顺,你完全可以给孩子设计一些游戏规则,你对孩子不用完全的放任,也就是说你在孩子面前是有界限的,是有尊严的,那就说明你和孩子的相对的姿态是科学的,是合理的。而不像现在很多的爸爸妈妈,爷爷奶奶,都像上供一样供着孩子,低三下四地求着孩子,都非常卑微的去讨好孩子,这样是害了孩子,也害了家庭,害了子孙后代。所以,第六个迹象就是我们可以用正确的姿态去对待孩子,我们可以适当的给孩子设置规则,而不用担心孩子叛逆或接受不了。