此外，朱永新还建议，应调整义务教育阶段生均公用经费标准，确保课后服务经费充足。同时，学校要充分利用好社会上优质的教育资源，建立校外教育机构公共服务购买机制。
贵州省毕节市赫章县城关镇中心幼儿园教师和小朋友们一起玩玩具。中国目前基础教育教师队伍的整体学历水平与世界教育发达国家相比，还存在较大差距。新华社发
对提升学历的在职教师给予适当学费补偿
教师队伍建设是朱永新长期关注的问题，在本届全国政协委员履职期间，他曾提交过关于妥善解决中小学教师队伍性别结构失衡问题、加快推进幼儿师范高等专科学校建设等提案。
今年，在《关于加快提升基础教育教师队伍学历的提案》中，朱永新提到，中国目前基础教育教师队伍的整体学历水平与世界教育发达国家相比，存在较大差距，今后或将制约2035年实现迈入教育强国行列的目标。
因此朱永新建议，应出台专门的政策支持本科及以上的师范专业建设；逐步扩大全国教育硕士招生规模；保障教师在职提升学历的权益；提升公费师范生培养层次，探索建立“4+2”教育专业本硕贯通培养体制；对提升学历的在职教师进行一定的学费补偿；利用“互联网+”技术，搭建国家层面的在线教师教育平台等。
