减少校考，艺术改革延续的是以往的思路。
尤其是在去年疫情期间，为防止校考引发大规模人员流动和聚集，教育部指出原则上2020年高考前不组织现场校考，随后中戏、中传、北影等八所院校迅速作出回应。
当时的艺考之变，当然不是权宜之计。《人民日报》评论道，疫情当前，减少校考专业范围，看似应急之举，实则改革之需。
2019年教育部就发文提出，从2020年起，除经教育部批准的独立设置的本科艺术院校仍可单独组织校考，其他高校的美术、设计学类专业统一使用省统考成绩。
2018年教育部则发文指出，各地各高校要按照“择优录取、宁缺毋滥”的原则，进一步提高相关考生的专项测试要求和文化课成绩录取要求。
曲线高考
“走捷径”“投机考学”，近些年艺考有标签如斯。
中国教育在线总编辑、中国教育发展战略学会学术委员陈志文指出，艺考改革核心目的只有一个：确保高考的公平正义。
陈志文认为，因为对文化课要求较低，大量考生把艺考作为高考捷径，造成高考的洼地效应。公众更关注的是，越来越多的专业校考所伴生的灰色空间，对高考公平正义产生的危害。
2018年举行的新时代全国高等学校本科教育工作会议就曾指出，中国的艺术考试、招生，存在“曲线高考”问题。
21世纪教育研究院院长熊丙奇指出，艺术类专业考试招生的重大调整，体现了提高文化成绩、专业考试成绩，扭转重专业轻文化、重招生轻培养的人才培养倾向，打消了部分学生家长把参加艺考作为进名校“跳板”的功利思想。