每天下午国家课程结束后，除设置选修课、社团课外，增设自习、学科作业辅导，让孩子在学校尽量完成相对比较重要的作业，以保证回家后，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟.
分层作业的设置由老师们教研时研讨确定，年级统一设定标准，总体控制作业时间。学习基础极好或特别薄弱的，由班级任课教师单独安排作业。
学校定期进行学生及家长匿名问卷，对作业量及完成时长进行调查，认真分析后及时向教师反馈。
网易教育：各科作业加起来不超过一定时间，那么，各科老师该如何协调？
马静：
当天不上课的学科不允许留作业
，保障每天涉及作业的科目总量，一般是5个学科。
各学科一般只允许留一项笔头作业
，比如：留了练习册就不能留练习卷子；周一至周五，数学如果留卷子作业，不能超过一张单面A4纸的大小。
设置笔头作业有时长要求：语文、英语笔头作业一般不超过20分钟，数学大约30分钟，其他学科10分钟。
网易教育：“个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝”，针对这种情况，后续作业是如何安排的？
马静：
首先要了解这种情况是偶发还是常态
，如果偶发则与学生一起找到原因并及时补上。如果是常态，则调查是群体性作业量过多、难度太大还是这一层次的作业不适合该学生。前两种情况，由老师进行作业布置的调整，如果是最后一种情况，则调整对该生的作业层次要求，并加强对该生的个别辅导，以逐步提升该生能力。
与家长加强联系，部分孩子存在做事拖拉、注意力不集中的情况，导致作业无法按时完成。这种情况需要进行家校配合，逐步改变学生习惯，提高效率。