超前学，也打乱了学校的正常教育节奏，面对课堂上大部分已超前学习的学生，老师的教学节奏、进度势必会提速。那些没有参加培训班的学生课堂上学习势必吃力，考试往往会落伍。于是，不管家长对校外培训有多大抵触度，最终必然向校外培训缴械投降，主动参与其中。
从校内到校外，长时间让孩子面向书桌，还会损害孩子们的身体，剥夺他们接触自然和社会的时间和机会。长时间单一的读写算训练，过高的应试压力，甚至使得不少孩子的精神状态游走在崩溃的边缘。
古语有云：“一张一弛，文武之道”。教育的历练不仅是在一张张试卷上，生活处处皆教育。但是，将孩子的周末和寒暑假全都奉献给校外培训时，在孩子眼里，再五彩斑斓的生活仿佛与他们无关，再绚丽多姿的人生也是一种想象。失去生活体验，没完没了的培训，压得喘不过气，我们孩子如何才能身心健康，如何才能赢得未来？
校外培训班作为民办非学历教育机构，也是我国教育事业的组成部分，必须贯彻国家的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在培训目标、培训内容、课程设计上，都应当遵循这一标准，不能任由培训机构把孩子往“做题机器”的歪路上引。
国务院办公厅2018年发布的《关于规范校外培训机构发展的意见》早已明确，坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。禁令之下，违者重罚。当身处“内卷”之中的家长无力与全员辅导抗争之时，是时候发动行政力量实施干预了，切实加强整顿，使校外培训回归教育的专业性和教育的基本价值。