专访布朗妈妈:养出自驱力爆棚的孩子, 我真从早教开始(5)

有底线的爱

孩子更有安全感

给孩子自由和溺爱之间,很多父母把握不好尺度——如果什么都听孩子的,那跟溺爱有什么分别?

对孩子的教育,何女士基于平等的尊重。但这种爱既不是无条件付出,也不是放任自流,而是划定了一条底线。如果认为孩子行为失控,就坚决控制。有底线的自由,反倒能让孩子感到安全。

拿管理电子产品来举例。

“孩子在小时候自控力不够,我们以身作则,不刷手机娱乐,不追剧,更多的是学习、工作和孩子互动玩耍。等到他大一点了,问问他关于同学们玩游戏的看法,发现他倒也并没有特别大的欲望。”

到了初中,小Z才拥有了自己的手机,不是父母淘汰下来的,而是全新的智能手机。“他非常珍惜,自己设定使用规则,除了通讯之外,也有娱乐生活、搜寻资料拓展学习。”

不过,再自律的孩子依然会有「失控」的时候。有一次,小Z玩游戏投入过多时间和精力,爸爸很生气。“他要求孩子把手机里的游戏删掉,但允许他保留一个,让他自主决定保留哪一个。”

说到这件事,小Z记忆犹新,有些游戏他赢得了装备,觉得很可惜。但既然是自己破坏了约定,而且父母也给他选择权,没有一刀切。娱乐本身并没有问题,但违反规则就要承担后果。孩子能理解这背后的逻辑。

进了美高后,父母跟孩子相处的机会就更少了。不过让何女士放心的,不仅是小Z的自律和自驱,还有美高管理「宽严并济」,既有底线也有自由,跟他在国内受到的家庭教育基本一致。

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