看点一直以来，美国教育都被贴上“快乐教育”的标签，不少家长既向往其宽松的教育氛围，又不免担心其教育质量与水平。真实的美国教育，尤其是美国公立学校，到底是怎样的？下文妈妈参加了一次儿子的家长会，发现所谓的“快乐教育”，“快乐”是门脸儿......
儿子在美国一所公立小学读二年级，最近，我和老公参加了儿子的家长会，刷新了我对美国公立学校和西方“快乐教育”的一些偏见。
除去一些顶尖公校，美国大部分公立学校都饱受诟病，师资短缺、学生生源良莠不齐、在“快乐教育”和No Child Left Behind政策的提倡下教学内容几近兜底；而老师对学生的职业习惯就是“开口夸”，凡事都是good、great、amazing.
这种背景下进行的家长会能有多少实质内容呢？
开完后，发现自己错的还挺离谱。
老师，您究竟是哪路神仙？
这次的“家长会”其实不是美国学校真正的家长会，美国学校真正的家长会一年有两次，一次在学期中、一次在学期末，一次半小时，都是老师和家长一对一沟通孩子的学习情况、在校表现。
这次的家校碰面，是学校在开学不久后举办的“Open House”，内容主要是班级老师邀请家长来了解孩子每天在学校的流程、介绍他们的课程、教学重点、安全事宜等事项。全程45-50分钟，和国内学校的家长会有点类似。
我们半年前刚搬到这里，和那些从学前班（K）就直升上来的“老生”不同，儿子是新转来学生，对这所学校十分陌生，所以参加这次的open house（以下就用家长会代替）对我们很有必要。
