职业本科试点已启动
北京商报记者注意到，职教“新京十条”对不同阶段的职业教育提出不同的发展要求。
其中，中等职业教育作为职教体系的基础，中职学校承担着为初中毕业生提供更多的教育选择，为学生提供另一条成长成才道路的使命。刘宇辉强调，当前正处于落实“双减”政策的关键时期，办好中职教育对“双减”工作是极大的促进，对缓解家长的教育焦虑有极大的帮助。“接下来我们要推动中职教育综合改革，提升中职教育吸引力，支持优质中职学校提升办学层次，支持技工学校与高职院校继续开展中高职衔接培养，鼓励符合条件的技工院校纳入高等职业学校序列。”
高等职业教育则将专注发展水平。据悉，在教育部组织实施的“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”中，北京市共组织7所高职院校申报，7所全部入选，院校占比全国第一。“北京职教体系还不完善，‘学历天花板’依然存在。推动职业本科这件事，职业院校呼吁很久了，大家的关注度非常高，目前这项工作已经启动，正在按照程序积极推进。”刘宇辉表示。
同时，北京也将充分发挥国家“双高”学校的引领示范作用，支持符合条件的高职学校升格为职业本科学校，后续按照教育部的工作部署，还将支持在若干高职学校和技师学院的高水平专业群开展职业本科专业的试点。
在推进应用型本科高校分类发展方面，北京将按照市属公办本科高校分类发展的总体要求，推进高等教育内涵发展、特色发展、差异化发展。高水平应用型大学要体现出“应用型”的特点，从专业设置到人才培养均向“应用型”转变。刘宇辉指出，应用型大学要更加注重学生工作经验的积累和实践能力的养成，努力培养知行合一、学以致用、具有创新精神的应用型人才。