“一开始没有想到孩子能走这么远。就想他能够健康快乐地活着就好，有一技之长能够生存就好。”刘翰文妈妈表示，试着上幼儿园，试着上小学，再到试着进入初中、高中，刘翰文取得的点滴进步都离不开学校老师、同学的关心。
“学校校长、老师对他都特别好。”刘翰文的妈妈告诉记者，在进校之初，听说翰文会弹钢琴，刘小惠校长就告诉他可以到学校合唱团当钢琴伴奏，“孩子就有一种被需要、被接纳的感受。然后在学校有表演活动的时候，学校老师都会给他机会上台演出。每一次他有一丁点的进步，老师都会夸奖他。我常说别人顶多是‘一对一’辅导，你这是‘六对一’。”
高考的时候，刘翰文在单独的考场考试。因为他看不见考场号，学校老师还专门去跟考点工作人员沟通，请他们帮忙带刘翰文进考场，“出考场的时候，两个男老师一边一个架着他下台阶，生怕他摔了。”
同学们对刘翰文也十分关心，“刘翰文在课堂上有时候突然会站起来，凑到黑板上看板书或者看PPT，他们同学从来不说‘你挡住我了’。”刘翰文妈妈说道。得知他考取了687分的成绩，其他班也有同学专门打来电话祝贺。
讲台旁设专座，是“离老师最近的人”
记者：在视力受限的情况下，为什么还坚持选择高考这条路？
刘翰文：其实我的爸爸妈妈一开始为我规划的并不是走普通高考这条路，毕竟视力有一定的问题，规划的是以后在艺术这条路上发展，比如钢琴。但是在进入人大附中翠微学校之后，我很快成绩在年级名列前茅，这几次考试我成绩也一直在往上升，就让我们想到了是不是除了走艺术这条路，还有另外的一种可能，比如普通高考。
正好在初三通过学校的“1+3”项目签约了学校的高中部，顺利升到了高中。在高一的第一次月考中，满分950分我考了800多分，我记得比第二名要高出100分左右。这给了我很大的信心，然后在高二的时候就正式决定了，要走普通高考这条路。