2023年有一个社会热点话题：消失的课间10分钟。
一些学校出于安全考虑，规定学生“下课不能去操场”，“除非上厕所，课间不能出教室”，“不许上下楼、不许玩耍”。
大家都在讨论，这可不是个办法，怎么才能把课间10分钟还给学生？
要是一个常态问题成了热点事件，一定是因为它很难解决。如果交给你解决，你怎么办？
下一个文件？立一个规定？派一组检查员，盯着学生一下课必须出教室？
哎，今年我就听到了一个新答案，来自于李希贵校长。现在他已经从北京十一学校退休，是北京第一实验学校的校长了。
那你猜，李希贵校长会怎么做？会保证这10分钟？会延长这10分钟？不，他反其道而行之，在第一实验学校把10分钟压缩成了5分钟。
你没听错，课间只有5分钟。
倒逼教学变革
听说了这项变革的人，第一反应都是：5分钟？学生上厕所的时间都不够啊。
你要是这么反驳，那李希贵校长就会问：学生为什么要集中在课间上厕所呢？为什么不能随时想上就上呢？
根据他的理念，
学校是社会生活的浓缩和预演。
在工业社会，确实要准点上班、准时吃饭、甚至规定时间上厕所。
但在未来的知识经济时代，大部分人的工作节奏都可以自主规划、自主安排。工作单位即使再忙，也不会规定员工统一上厕所的时间吧？
所以，在第一实验学校，在课堂上如果学生觉得要上厕所，连招呼都不用打，想去就去。
听到这儿，你又会说了，想去就去？说得轻松！那课堂纪律怎么办？老师的教学连贯性怎么保证？
你看，有意思的事情就来了。
李希贵校长说，那正好，倒逼教学变革啊。学校一直提倡教学不能满堂灌，要多元化教学，但理念很难落实。
现在好了，老师必须顾及到有孩子需要上厕所，所以课堂上集中讲授的时段就不会超过15分钟。老师得讲一会儿，让大伙讨论一会儿。
他们甚至把传统教室的空间设计也变革了，根据学习任务的不同，一节课期间学生分布在不同的空间里，各有各的学习方式，不是传统的排排坐，跟老师大眼瞪小眼。
那你想，学生上厕所，不是在众目睽睽之下，心理压力就没那么大，想去就去，课堂的节奏也就变得有张有弛。
