所以，在班干部的任命这件事上，我认为刚开始的时候，班主任一定要专制一点，不要搞什么推荐啊，选举啊一类的东西，直接相中谁就让谁上。一方面，要相信自己的眼光；另一方面，也让学生先感受一下，班主任在用人上是有绝对的权威的，以后，你在班干部任命上讲话的分量就足了。以后要么你不讲，要么你一讲就能左右大局。
当然，初期这种专制型的任命方式，是有注意点的：
1、千万不要任命得过细。刚开始，班干部要精简，主要的几个人，班长，学习委员，纪律委员，劳动委员等，能保证班级正常运转就行。之所以要精简，是为了让后面留余地。
2、任命的时候，一定要和学生强调，这是临时性班委，等过一段时间，根据大家熟悉了，根据大家的表现，我们还是要进行班干部选举的。强调这么一句话，是为了把丑话说在前头，减小后面民主选举的阻力。否则，请神容易送神难。让人当班干部，他是开心的。把他拿下了，就哭鼻子了。
3
深入学生找亮点
有些学生的领导能力是显性的，你很容易发现。但也有一些学生的领导能力，他是隐性的，你不去发掘他，他可能永远都会被埋没。
所以，在班级初定了班干部之后，我们班主任很重要的一个工作就是尽快深入到学生当中去，去发现学生身上的那些亮点，然后做好把最合适的人推向最适合他的岗位的准备。
比如，有些学生形象好、在同学中的威望高，而且能说会道，组织能力强，你就要考虑看，他适不适合推到班长、团支书的位置；
比如，有些学生音乐好，喜欢表现自己，你就要考虑能不能把他推到文艺委员的岗位；