儿子所在的学校在美国学校的评分网站上为8分（满分10分）。说实话，这个分数在以“虎妈”、“狼爸”著称的华人家长面前是入不了眼的。很多鸡娃猛将或家里有矿的家庭要么早早就把孩子送去私立学校，就算读公立学校，低于9分也是瞧不上的。
我家所在的这片学区不行，公立小学中评分最高的就是儿子上的这家了；私立又读不起。只能把他塞进这里。
8分的评分、再考虑到美国学校“快乐教育”的底色、以及美国多数公校不敢恭维的质量，本以为这次家长会就是个走过场的活动。老师随便讲讲、家长随便听听，大家到点收工就行。
没想到，这场家长会远超了我的预期。
首先，我被美国老师强大的时间管理能力和组织能力震惊了。
儿子所在班级的老师A，看上去四十多岁，是一名资深教师了。她一亮出自我介绍，就让我想抱拳敬佩：
姐姐你是怎么做到完成了自己的硕士学历、养大了7个孩子（5个亲生、2个收养）、还能hold住公立小学教师这么劳碌的工作的？同时，还有时间和精力玩高尔夫球和网球！
我和老公二拖二，每天都累得像滩烂泥，A老师工作、育儿、家庭、健身四手抓，这强大的时间管理能力绝对可以出书授课了吧。
A老师不仅时间管理能力强，从教室布置来看，也是个组织收纳的高手。
美国小学三年级以下，一个班级只配备一个老师，这位老师不仅要管理全班学生，还要负责教授阅读、数学和科学三门主要课程。
儿子所在的这个班级，学生已经达到州政府规定的满额学员25人。一个老师管理和教授25个7-8岁、来自不同国家的孩子，还能把教室布置的整齐、温馨、实用（美国小学的教室怎么布置完全由老师决定），像一件艺术品，业务能力实在过强了。