从小接触良好教育资源的深圳学生，大部分都不愿意将来成为职校生。/视觉中国
近期，教育部发布《教育部办公厅关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》，明确将重点扩大中职招生比例，继续落实将“普职比”控制在1:1的目标。也就是说，一半中考生上普通高中，一半将被强制分流去职校，决定分流的依据便是中考成绩。
长期以来，职业教育被视为一种“底层”的教育，在教育体系中是较为弱势的存在。家长们更是宁愿掏高额学费选择私立学校，也不愿意孩子进入职校。令他们担忧的除了学校风气氛围和教育资源的落差，更有未来进入社会求职可能遇到的歧视。
从初衷来看，职业学校的确是一条缓解教育资源紧张和解决社会职业分工劳动力短缺的办法。但从实际来看，让大众摒弃偏见、让职校培养真正的高等职业技术人才，还有很长的路要走。这一矛盾如果放在深圳这个年轻化一线大都市或许更为突出。
“中考的压力比高考更大”，这一令人唏嘘的现象，正在各个教育资源紧张的大城市轮番上演。
尤其是在教育部坚定推行“1:1”普职比的背景下，至少一半中考生的命运，将从落榜的那一刻被推向一条很多人都不曾关注的路：进入职业学校或技校，成为一名职校生。之后，或许又将在一路的“学历鄙视链”中，寻找不确定的未来。以往，社会更多把目光聚焦在高考，认为高考才是命运的转折点。殊不知，这条经过中考分流，未曾被过多关注的路，正在过早改变一半考生的命运。
中考难，是所有深圳初中生及其父母心中的一块大石。/图虫创意而在教育资源尤为紧张的深圳，普职比甚至远低于教育部的“1:1”。根据统计，2015年—2020年间，深圳公办普高录取率分别为47.4%、48.3%、48.7%、47.7%、44.8%和45.9%。
只有不到一半的学生有机会进入公办普高。那些被中考成绩筛选出来的所谓“学渣”们，和被推高到“天价”的学区房形成鲜明对比，成为一个颇具戏剧冲突的对照。
纠结：如果当初多考几分
即便已经踏进职业学校大门，依然有很多学生表现出了极大抗拒。关于“上职校还能上大学吗”“考上职校是否只能进厂打工”之类的搜索词充斥网络，迷茫、焦躁、叛逆，多种负面情绪在这个“大熔炉”里开始发酵。
在职高的课堂上，何莉丧失了学习的欲望，除了玩手机和睡觉，她还时常陷入焦虑。
中学一开始她学习并不努力，成绩便一直在班级中下游徘徊，直到初二结束亲戚家的表哥参加中考。因为没考上高中，家长拿出了几万送他去读周边私立高中。在饭桌上讨论这件事的时候，父母明确告诉何莉，如果考不上高中，家里是拿不出这些钱让她去读每年学费几万的私立高中的。
2015年11月10日，深圳初中学生在看书学习。/视觉中国