日前，由教育部新文科建设工作组主办的新文科建设工作会议在山东召开，会上正式发布了《新文科建设宣言》，对新文科建设作出全面部署。在教育部、科技部、工信部等13个部门正式启动“六卓越一拔尖”计划2.0，要求全面推进新文科建设之后，一些高校已经积极发力新文科建设，相关举措逐渐落地。作为一所以审计为特色、以服务国家经济监督和国家治理的财经类高校，南京审计大学如何开展新文科建设？记者就此进行了采访。
新文科需要构建“大学科”视野
“在我看来，智能化是会计发展的必然趋势。智能会计并不是放弃传统会计，甚至智能化的过程会要求我们对会计专业知识有更深刻的认识。”2019级智能会计班的朱昕妍原是会计学专业的学生，了解到学校开设了会计学（智能会计方向）后，今年年初她向学校申请转专业。
作为南京审计大学会计学（智能会计方向）的首批“尝鲜者”，在校期间，朱昕妍不仅要系统掌握财务会计专业理论知识，还要学习大数据分析技术和IT技术，对复杂的财务大数据进行分析。“相比会计，智能会计增设了很多计算机相关的课程，例如Python、SQLServer数据库等，这些对于我来说还挺新鲜，挺有挑战性的。”
“新文科的‘新’体现在回应新背景、新环境的变化，融入信息技术是题中应有之义。”南京审计大学校长刘旺洪告诉记者，南审以现有的优势学科为基础，推动云计算、大数据、人工智能等新技术与品牌专业嫁接，设立大数据审计、智能会计、金融科技等三个专业方向，运用新技术对财经问题进行再发现、再解析，真正实现文理交叉、多学科交融。
为适应社会发展对复合型财经类人才的需求，南审还复合出工程审计、法务会计、计算机审计等专业方向，从多领域进行综合交叉研究，培养跨学科复合型人才，给南审的每一位学生都打上深深的“审计烙印”。