不是作业拖住你，是你没甩开它。
所以我后来干了一件“大逆不道”的事：每节课下课都开始打作业“突袭战”，课间10分钟，能干掉2道题就是胜利。
哪怕吃不上饭，也得在午休前把英语完型填空撂倒。晚上回家，才敢看自己真正想补的漏洞。
再比如有个同学，每天一开学就大喊“作业不可怕，怕的是坚持不下去”，然后——他真没坚持下去。
每天放学他先吃碗泡面，再打开手机“充个电”，然后“休息一下”就躺床上刷短视频，一刷三个小时。
等到晚上10点，他爹推门进来，他赶紧说：“爸我刚写完数学。”
结果翻一翻，错别字都能拿去申报省级奇葩字体奖。语文阅读题答得像是给鲁迅写家书，数学压根没动，英语作文全靠玄学。
有一回他爹怒了，把手机砸了，第二天他连物理都听懂了，回头冲我说：“兄弟，手机不是电子产品，是学习的电子镣铐。”
第二、控制手机的能力，就是控制命运的开关
初中生玩手机，就像农民工在KTV：
进去容易，唱出来难。
你本来是想搜个“初中英语常考短语”，一不小心点进了“初中生五年对比照”，然后开始看“初中生跳舞比赛”，最后沦陷在“初中生恋爱记录”里，学习忘了，青春也丢了。
有个学霸同桌告诉我：“你一拿起手机，世界都变得温柔了，除了成绩。”
因为玩手机，是最容易放弃理智的一刻，你的专注力、意志力、自控力——统统被算法拿去打包卖钱了。
所以手机不是洪水猛兽，但你要知道你是不能打水漂的石头，碰一下就沉。
如果你实在控制不住，那就别假装能控制。交给爸妈，至少还能保你一命；设置屏幕使用时间，哪怕形同虚设也能给自己一丝羞耻感。