刚开始，这看似无伤大雅，甚至能让他们在人群中脱颖而出。
但是，随着年龄的增长，课程的难度逐步加大，聪明的孩子或许会突然发现，自己曾经的“轻松”学习方式早已不再适用了。
当他们遇到更复杂的问题时，发现没有“努力”这一因素的支撑，天赋也无法为他们打开新的局面。
举个例子，像初中的几何和函数，不仅仅是对数学思维的挑战，还是对“聪明”孩子学习方法的一次严峻考验。如果他们依旧保持那种“学得太简单”的态度，不投入足够的精力，成绩势必会迅速下滑。
看看那些努力学习的孩子，他们就像是在用心做每一道题，而聪明的孩子则像吃了个“满分泡面”，表面看着简单，时间一长却经不起推敲。
第二、聪明的孩子，为什么容易自满？
再给大家讲一个关于自满的故事。
曾经有个孩子，他的聪明被周围人夸得不行，大家都说：“这孩子真聪明。”每次考试前，他只用几个小时复习，就能轻松拿高分。但有一次，考试结果却让人吃惊——他差点没及格。
回到家，他低着头，表情复杂，像是整个人被这次成绩击倒了。
聪明的孩子，最大的陷阱往往就是自满。因为他们太容易满足于现状，总觉得“天赋”会解决一切问题，自己努力不努力似乎都没差。
结果，当他们遇到更高难度的挑战时，才意识到自己那点“聪明”根本不够用，真正的“智慧”是需要不断努力去磨练的。
这也许能解释为什么有些孩子到了高年级后才开始拼命学习。
最初的轻松反而成了他们后来必须弥补的缺陷。当他们意识到自己的天赋开始无法支撑时，才渐渐加大努力的力度，重新找回了曾经失去的动力和方向。