考试成绩出来后，有些孩子看到分数不高，立刻会低头垂气，甚至直接丢掉试卷。
而另外一些孩子，哪怕分数没有特别高，也会主动要求翻看试卷，分析错题，甚至拿着试卷去问老师：
“这个题我当时怎么想的，能不能再解释一下？”
这些行为，并不是简单的对成绩的追求，而是体现了孩子对自我提升的渴望，正是成长性思维的一大表现。
成长性思维的孩子，更关注的是自己在做题过程中有哪些值得反思的地方，他们从未把考试视作一次“终极评判”，而是一次可以从中学习的机会。
无论考得好与坏，他们都会从失败中总结经验，重新站起来，为下次做好准备。
四、两种思维模式的孩子，完全不同的成长轨迹
让我们来做一个更为鲜明的对比。
你可以想象一下，某个孩子从小到大学习不错，但总是容易因为一时的小小失败而放弃，而另一个孩子虽然一开始并不起眼，但总是能够在每次挫败后，迅速调整自己的心态，从错误中汲取经验，最终超越了很多看似比自己更优秀的人。
这两种孩子，前期看似起点相同，但却因为思维模式的不同，走上了完全不同的人生轨迹。
比如有个孩子，考试前总是表现得毫不在意，觉得“随便吧，反正考试没什么大不了”，但每次考试后，成绩出来的瞬间，他的脸色就像“天崩地裂”，一副“我再也不敢考试了”的样子。
你会发现，这个孩子其实更害怕失败，因为失败会让他失去“聪明”的面具。但他从未想过，失败才是最好的老师。
可惜，他总是“自欺欺人”，觉得只要装得不在乎，就能逃避自己真正的恐惧。
再比如有个孩子，考试成绩不是很好，没关系，他从来不放弃，反而拿着错题册去请教老师。
每一次的“痛苦”，都变成了他下一次成功的垫脚石。
他告诉自己：“不怕，失败了又如何，反正我可以从失败中学到更多。”
这孩子的心态，不仅在学业上帮助他突破重围，未来无论面对什么挑战，都能凭借这种积极的心态，勇敢追逐梦想。
那么作为家长，我们该如何帮助孩子培养成长性思维呢？
答案很简单：让孩子明白失败并不可怕，关键是从中学到什么。
通过设立小小的挑战，让孩子逐步克服困难，感受努力带来的成就感。
我们也可以通过榜样的力量，激发孩子的学习热情，教他们如何在困境中保持积极的心态，学会在失败中汲取经验，而不是沉溺于自我怀疑中。
而最终，孩子能否成为学霸，并非取决于他们的天赋有多高，而是他们能否拥有一个不断成长、不断进步的心态。