而现在呢？孩子的作业那是加码再加码，恨不得将孩子的小小的脊背压弯才罢休。这不只是教师，家长们更是如此，而他们的理由就是一个，现在不好好学习，将来怎么找到一份好的工作。他们却从来没有考虑到学生的自身需求，他们需要的不只是学习，更多的应该是学习以外的东西——这些因为不能被量化而往往被老师和家长选择了无视，但是这其实不就是对孩子的一种无形的摧残吗？
我们天天都在喊着给孩子们减负，但是孩子们的负担却越减负担越重。这里除了家长和教师的原因，其实教育主管部门的政策导向也起到了推波助澜的作用。
这是一个市的中考科目，次数和分值，我能说这很变态吗？中考计分科目一共要考14次！而有些地方更是将有的地方甚至准备把信息，美术，音乐，劳动等等都纳入中考计分科目。如此一来，整个初二到初三，学生不是在考试就是在考试的路上。不管每科分值多少，学生都要付出100%的努力！
其实每天晚上学生的作业可能达到六七科之多，就算每一科的时间20分钟（当然根本不止这点时间），累积起来时间也不少。其实到初中阶段，很多学生做作业时间要延续到晚上十一二点钟。
这是不是有些变态？我们有几个人是全才呢？就是历史上也找不到几个吧。但是，我们现在的教育领导者，就是能找到各种理由给现在的孩子加压。在他们看来，我们的孩子就应该是全才，就是天才，但是这样的学生有几个呢？他们在制定政策的时候，为什么就不能想想她们自己呢？