这也说明，家长在制定行程的时候，不要从自己的角度出发，更多要考虑到孩子的接受度。对于年龄太小的孩子来说，不适合快节奏的打卡式旅行，更适合去游乐场看表演、去攀爬跑跳、做手工，甚至到海边挖沙玩水都比去古建筑更适合。
家长带娃出行不能只考虑自己，要以孩子为主
小学3年级以上的学生，家长完全可以跟着课本制定旅行攻略。课文里提到哪些地方，就去哪里游玩，这样会让学生对课本里的内容有更加深刻的体会，上课时候老师再讲解，学生就会理解得更加深刻，甚至会对学习产生更浓厚的兴趣，不再觉得课本脱离实际。
此外，家长带着高年级学生研学时，若是去博物馆或名胜古迹，最好是租讲解设备或者聘请导游讲解，否则自己看也是走马观花，根本看不出门道，学生也学不到知识，研学的意义也就大打折扣，这就不能怪学生记不住了，而是没有给学生创造记忆点。
还有些学生确实对风景和古建都没有兴趣，家长就要结合孩子的兴趣点制定个性化出行方案。没有学生是天生就爱玩手机的，通常是因为没找到比玩手机更能引起学生兴趣的事情出现，这就要靠家长去挖掘，一旦找到兴趣方向，学生自然就放下手机了。