父母觉得教育子女没有大的问题，但我们的集体意识中有一个非常大的问题——我们太好面子了，太在意别人的看法了。成长的过程中，没有建立起真实的自体。
这是容易被忽略的。
北大徐凯文老师一直说“空心人”，说的就是假性自体——他们一举一动都围绕别人在转，没有真实的自我，不知道自己追求什么，非常迷茫。
如果父母特别好面子，孩子也会下意识看别人脸色，看起来他社会功能不错，但可能抑郁和焦虑程度非常深了。
我接触抑郁症的孩子，都有一个共同点——攻击向内，他非常害怕对外表达自己的不满情绪，根源就是真实自体的缺失。
3.缺乏边界感，亲子共生倾向
父母觉得，我对孩子很好啊，简直好得不能再好了。
孩子眼睛瞥了一眼这个菜，妈妈马上就把菜给他夹到碗里；孩子生气了，妈妈比孩子更生气；体现在学习成绩上，孩子的表现直接影响妈妈的情绪。
这其实是缺乏界限感，出现了亲子共生关系，结果也是影响孩子的自体形成。被父母长辈过度回应的孩子，会非常烦躁，他被粘连到几乎没办法呼吸。
现在的父母的确不太会有暴力行为了，但和孩子的沟通依然存在太多边界不清的问题。比如全职妈妈跟丈夫关系不好，孩子就成了她的寄托，甚至是情绪的垃圾桶，一个人的身上承受不了两个人的压力。
如果你觉得自己已经做得足够好，但孩子依然出现各种问题，那不妨对照上述找找原因。
父母开始改变
孩子才能向好
教育因果轮回很快，你在孩子小时候是怎么对待他，孩子到了青春期就会怎么对待你。
如果一个家庭里，孩子有了心理障碍，让父母体会到战战兢兢的感觉，时时刻刻都得看孩子脸色，那父母可以回看一下自己的养育经历，自己是否是个情绪化的人，让孩子处在紧张里，害怕突如其来的责骂？
现在社会相对越来越开放，孩子们也越来越少压抑自己的感受，青春期前后心理咨询需求不少。在做初中以下孩子的咨询时，我基本都是做家庭系统，因为孩子在家庭中太弱小了，需要全家人一起帮助他。
1.父母放下自恋，尊重孩子的感受
我们给孩子做心理咨询时，不会急着矫正他们的认知，而是去了解他、接纳他。一个人只有被充分接纳和理解后，他的认知才有可能动摇。
就像很多父母说：“我不理解，为什么现在日子那么好过，我们也尊重他，他还是抑郁了。”这句话里就透露着父母的自恋，他其实意识不到，自己并不理解孩子。
如果父母还停留在“我没错”，孩子当然抗拒了。但如果父母开始意识到自己或许真的在某方面做错了，转变就开始了。
2.幼时充分回应，长大划清界限
孩子在3岁之前，父母充分回应，放下手机高效陪伴，孩子在妈妈神光笼罩之下，很有安全感，也更安定。
孩子长大后，父母要逐渐“划清界限”，给孩子发展自体提供空间。
比如你在单位挨了老板的批，回到家心情很不好，但你不会因此对孩子乱发脾气，他不需要对你的情绪负责。
对父母的要求仅仅是是做个正常人，你是健康的，孩子就健康。
3.任何时候改变都不晚
虽然孩童早期依恋关系的形成，重要性再怎么强调都不为过，但任何时候开始改变都不晚。
我是从心理学角度谈成长规律，如果你能做到回应、界限、情绪管理、重视孩子自体发展，教育之路就会走得比较轻松，孩子也能尽其所能发展天赋能力。
但人的成长是螺旋上升的，也不可能始终走在正确的路上。所以之前做得不够好，也不要着急，要相信孩子的自愈能力。
从年级百名到前三
靠的是父母的“不管”
从事心理行业前，我是媒体记者，转行恰恰跟儿子的教育有关。
那时候儿子读4、5年级，行为上出现各种“反常”，脾气很强，擅长给我制造难堪，孩子的种种变化让我身心俱疲。
此外，他特别喜欢玩游戏，我们其实并没有太限制他玩游戏。每天玩一小时？不肯，一直闹。
我的焦虑在他小升初时到达了顶峰。