这三年来，大家的生活一直被疫情充斥着，为了保障师生们的健康安全，教育部随即提出了“停课不停学”的要求，现在回过头来看，这无疑是一项非常重要的抉择。
不过线上教学虽然能够突破地域的限制，但暴露出来的问题也层出不穷，因为网课需要学生有较高的自律性，而这恰恰是很多孩子的薄弱点，我们看到学生打卡回头睡、上课分屏玩等各种在学校不敢想的操作在上网课时都一一实现。
脱离了学校以及家长的控制，很多孩子可以说像是脱缰的野马，有的孩子甚至还迷上了游戏，成绩一落千丈，视力也快速下降，虽然家长们心急如焚，但却也无可奈何，为了能够尽快扭转这种局面，我们也看到很多人都在呼吁结束网课，让孩子尽快回归校园生活。
说实话，现在学生们的在校时间是否能够得到有效保障，这与疫情的发展情况有很大的关系，天津今年的疫情反反复复是众所周知的事情，在近期都还发现不少阳性感染者。
当然，现在看这些数据可能已经没有意义了，因为现在不做核酸了，有阳的也不上报或者不通报，所以后续大家或许很难再全面了解到真实的数据，毕竟国家优化防疫新十条有更科学的做法，当然，这次的优化调整比以往更加坚决，幅度更大，更具前瞻性。
比如对于第十条关于进一步优化校园疫情防控工作，给笔者的感觉就是：恢复线下教学指日可待，全校网课时代即将结束，这次调整甚至也将吹响我国走出校园疫情阴霾的号角。
从具体内容来看，没有疫情的学校要开展正常的线下教学活动，而有疫情的学校则要精准划定风险区域，风险区域外仍要保证正常的教学生活的秩序，从这句话中笔者甚至猜想，接下来如果哪位孩子阳了，这位孩子就请假在家隔离，其它孩子可以依然正常上课，反正学校不能随意停课了。