考试内容及参考书目更换是正常现象，与“难度”无关
许多学校的2023年研究生招生简章已经公布，一些专业课考试内容有了变化，比如参考书有更改等。这也引发高度关注，是不是意味着考试将更“难”？在报考人数极可能增加的前提下，会不会“难上加难”？
王传毅说：“专业课考试内容的变化属于学校依据人才选拔要求以及学科理论知识发展变化进行的自主调整。随着知识的更新、人才选拔要求的变化，考试内容以及参考书目的更换是正常现象。”
近年来，教育部要求推进按一级学科命题。以西安工业大学为例，根据这一要求，将自命题科目数从54门降到33门，并及时公布《西安工业大学2023年硕士研究生招生考试科目及参考书目指南》。
各学校公布参考书目，实际上是为减轻考生复习压力，方便广大考生备考。
“考研人数增加不一定带来考研难度的增加，10年前考研人数少，但招收的研究生也少；现在考研人数增加，但招收的研究生也在增加。因此，不能刻意放大绝对数量的增长来‘贩卖焦虑’。”王传毅说。
“最需要看到的是，比考研规模更重要的是考生报考的学科结构。目前考研的一个现象是，经济管理等热门学科竞争激烈，但涉及国家重大战略的高精尖缺学科却时常遇冷，冷门绝学难有传承。如何有针对性地对考研群体进行引导，让更多考生将个人学业融于国家民族复兴大业之中，是亟待关注的重要问题。”王传毅说。
对于考生个体来讲，能否杀出重围并不在于报考人数和分数线，而在于自身在所报专业和学校的排名情况。
研究生分数线是依据招生名额与进入面试名额的比例划定的。例如，一所院校招收100个人，如果招生录取人数和参加面试的人数比例是1∶1.2，则会有120人进入面试，分数线则由高到低降序排列。具体进入面试的差额比例，国家指导性建议为一般不低于120%，具体由各学校自定。