那为什么统考成绩，蓝山小学比旗杆小学更好呢？
这大概正好说明了，学生成绩的好坏，的确跟学校的关系不大：蓝山小学之所以成绩更好，是因为蓝山小学的家长本身更厉害，这个学区的房子比较新比较贵，能在这里买得起房的人，大都是附近高科技公司上班的人，这些人普遍都更重视孩子的教育。
所以，在这附近随便办个学校，学生的成绩都不会差。
那学区房还有意义吗？也许有意义，因为在这里你能接触到综合素质更高的同学，大量研究已经证明，同学之间的相互影响，效果非常明显，这个甚至超过了老师对学生的影响。
不过孩子他爸倒是说了一句实话，他感觉儿子在蓝山小学的这些同学，并没有比之前旗杆小学的同学强多少，真正特别的一点是，蓝山小学每天早上是9点才上课，比别的学校都晚一个小时。
也就是说，每天早上多让孩子睡一个小时，这个正面效果也许很大。当然这件事就算有科学依据，也只能证明睡眠的作用，而不能证明学校的作用……
也许借着上面的研究和实例，我们的确有必要重新思考学校的意义。
如果你是一个学生，到了一定的年纪，你应该能悟出一些道理，比如：学习这件事的本质，的确就是自学，老师再厉害也不能代替你思考问题，更重要的，老师没法帮你完成“刻意练习”这件事。
现代的教育制度，在规则上就是一个老师面对几十个孩子，而刻意练习这件事，是要求对每一个个体进行量身定做的针对性训练，老师显然没有精力去这么做。
而具体到老师的视角，如果一个班上学生的水平良莠不齐，老师的职责是提高全班平均分，一个负责任的不偏心的老师必然会这么做。
所以，老师会更关注那些水平没达标的孩子，相比起把你从95分提高到100分，当然是把差生从60分提高到80分更合适。