专家们可能不知道，目前中国事实上已经实现了高考的“大同”。去年高考报名人数1078万，招生1001万，本科最低线仅有280分，专科线100分，负担就降低了吗？没有！反而更激烈了，这时大家更想上“双一流”、985了，重点中学谈的是清北率，而不是重点率了，因为已经“水涨船高”了。
我们改变高考选拔制度，不唯分数就能减轻负担吗？
答案可能是相反的。前些年，高考推出不唯分数的自主招生，这也是一次比较成功的尝试，全国最高峰时仅招2万多人。
但有意思的是，高中的学科与各种竞赛培训因此迅速兴起，成为全国高中阶段各种培训的重点，收入的重点。这就如留学市场现在最兴盛的是背景包装，科研包装一样。
综合评价，多元录取，负担增加几乎不可避免，因为这些新增的尺子必然成为家长追逐的目标。
总之，在陈志文看来，学业负担的加重，主要的推动力来自家长更高的教育需求，而更高的教育追求则来自社会竞争与筛选，并非中高考本身，这才是一个基本事实和常识。无视这个基本认知，一味折腾教育本身，并不会有根本性的改变，反而可能加重负担，无数的改革已经多次印证了这一点。
对于黄益平教授的言论，陈志文表示：“理解各界对教育的关心，但也需注意隔行如隔山”。