据人民网10日消息,在当时那节课堂上,苏炳添通过慢跑、平举半蹲、抬腿侧蹲等方法,帮助学生进行身体的动态激活;通过原地向前摸脚尖、原地手背后、抬腿胯下拍掌等方法指导学生进行动态灵活性练习。
在互动和游戏环节,苏炳添与同学们玩起了“跑步连连看”的游戏。他与几位同学一起分成两队,大家手上拿着不同颜色的标志物,每一个标志物代表一颗棋子,两队同时跑向放置在终点的棋盘,哪一队率先完成三个棋子一条线的任务,哪一队赢得胜利。赢得比赛的同学,还获得了苏炳添亲手颁发的小礼物。
值得注意的是,作为大学老师,苏炳添也有“学术”的一面。据央视新闻3日报道,苏炳添曾作为第一作者和团队写论文分析中国男子百米跑能跻身世界前列的原因:科技助力、良性竞争、先进策略、完善保障、开放交流及运动员自身素养的提高,缺一不可。
该论文发表于《体育科学》2019年第2期,苏炳添还在文中透露了自己成为“亚洲飞人”的秘笈,可谓是“我研究我自己”。
大约是“大学老师是亚洲第一”这件事太过有梗,网友们也纷纷开起玩笑。
有人想象了苏炳添下课的那一幕:
“好,同学们,这节课就上到这。”话音刚落,苏老师已经在窗口打好饭了!
还有人替学校和苏炳添“凡尔赛”了一把:教授趁着暑假,破了个纪录……
更没想到的是,这条新闻炸出不少暨大学子,纷纷吐槽起学校的抢课系统:
“可以把苏老师速度的万分之一给选课系统吗?”
此外,或许是“苏神开课”噱头太大,除了暨大学生,还有不少呼唤“网课”、以及外校旁听的声音……
最后,团团温馨提醒,上苏老师的课,一定要按时出勤,认真听讲哦~千万不要想着逃课!因为……你跑不过