自从娃上了学，身边的同事朋友，就自动在我这里划成了三六九等。一等公民：孩子已经考上大学，处在空巢期。这些人每天在朋友圈，一边用五花八门的业余生活表达着自己在时间上的“财务自由”，一边装模作样地喊着“孩子不在身边，好空虚好急莫”。二等公民：孩子还在嗷嗷待哺，处在伟大母爱的高潮期。这些人每天在朋友圈，花洒孩子的萌萌哒，叫唤带娃的辛苦呀，偶尔表现一下早教的热情啊。三等公民：就是包括我在内的，小学以上大学以下的“苦逼学生家长”。这些人篮板扛不住了，才会在朋友圈嚎叫一声，自家的娃有多笨，老公有多不靠谱，以及在如此恶劣“猪队友”的陪伴下，自己是如何艰难前行。偶尔一天，难得出门不用辅导娃，那兴奋劲就像马上要去跟李现王一博肖战约会了一样。“三等公民”看到“一等公民”的朋友圈时，内心是酸涩的，想着这些熬出头的人，幸运地躲过了教育最恶劣，即将更恶劣的时代。还这么身在福中不知福，竟然抱怨自己太空闲，真恨得咬牙切齿，想把自家娃送过去，给她们填房。“三等公民”看到“二等公民”的朋友圈时，内心是傲慢的，想着这些傻兮兮沉浸在男欢女爱的虚假幸福中，完全不知天高地厚以及今后要吃的苦，感到既同情，又略怀一些些等着看好戏的邪恶快感。
如同古印度的四大等级绝不会通婚一样。三个等级的公民之间，也有着难以逾越的鸿沟。“三等公民”和“一等公民”之间，没法有共同语言。“一等公民”操心的是，儿子女儿找对象，大学毕业找工作，出国留学拿绿卡。“一等公民”作为过来人，口里说着完全理解“三等公民”的辛苦和痛苦，其实她们根本不理解：她们孩子读一年级前拼音需要学两轮吗？她们孩子有在幼儿园就开始学奥数吗？她们孩子小时知道编程是什么鸟吗？她们孩子读书时，老师会要求qq微信打卡吗？……她们不理解，不理解！！不理解，教育现状一年不如一年，战况日复一日地严峻，烽烟销火已经烧到了幼儿园。
“三等公民”和“二等公民”之间也没有共同语言。“二等公民”看着“三等公民”，跟个跳梁小丑一样，一天天地叨叨着，作业作业，补课补课，内心充满了嫌弃。“二等公民”看完“三等公民”的吐槽，回家看着自己家娃，肉肉的，软软的，抱起来温香软玉，亲一口，像吸了仙气一样充满动力。娃偶尔来几句超乎常人的童言童语，简直欣喜若狂，感觉学霸基因必定深深地根植在自家娃体内，拔也拔不掉。“二等公民”的眼里，娃是全屏式可爱，满格式聪慧，她们对娃的未来学业充满希望、期望、展望。
她们的日子过得轻巧愉悦，哪里能读懂三等公民笑容背后的苦涩与艰辛。不理解，没话讲。
你以为“三等公民”相互间就亲密无间？no！no！no！“三等公民”之间也有隔阂，也不在一个频道。“三等公民”还要根据娃的咖位，分级。“三等高级”是高中家长。大局基本已定，学霸已然是学霸，学渣……没有学渣！能读得上高中的，都不算渣。此时的家长，当然不用每日陪做作业（因为给你做，你也做不出），也不用河东狮吼（因为你根本不敢朝你娃吼）。你只需持续保持，“掏钱买课”这一个动作，以及当好后勤司机保姆即可。
如果还有余力，可以平时吃斋念佛，祈祷高考来临，娃能平安顺遂，紫气东来。“三等中级”是初中家长。经过小学六年的千锤百炼，心气早就磨光，肉体已然麻木。在小升初的枪林弹雨，数次筛选后，基本对娃有了一个客观的自知之明。此时的家长，也不用每日陪做作业（因为给你做，你也做不出），也不用河东狮吼（因为你无论音量还是体力都干不过你娃）。你只需持续保持，“掏钱买课”这一个动作，以及当好后勤司机保姆即可。如果还有余力，可以平时吃斋念佛，祈祷娃不要早恋出格，情绪稳定，平安健康。
小学家长呢？抱歉，是“无级”。正因为等级还没分出来，那才叫亚历山大。如同跑步比赛，遥遥领先的，动力十足，拼了就保证成功，谁不拼？远远落后的，心情平静，反正落后一圈也是落后，落后两圈也是落后，没有希望，就没有压力，只要学会接受。最纠结痛苦的，莫过于中间的二三四五名。论希望，有，因为第一名还看得见。况且娃的马力，似乎还没开足，努努力，兴许能进入第一梯队，你敢放弃吗？所以，最苦逼的就是“有希望要坚持，没希望也不能放弃”的小学家长。一二年级，老师说：这个阶段最要紧！培养孩子学习习惯，成败在此一役。三四年级，老师说：这个阶段最要紧！低分高分从此两极，成败在此两年。五六年级，老师说：这个阶段最要紧！是驴是马就此分栏，成败在此一举。
那么老师，请问小学六年，哪一年，不重要？！（不瞒你说，生下来开始，每一年都重要）家长们战战兢兢，瑟瑟发抖，生怕自己一个不小心，节节败退，步步落后，从此一蹶不振，这是精神上的。肉体上呢？！自从我娃上了学，我命由天不由我。
上班时，归单位，下班后，归座位。老天发我一个学霸，陪读时的肉体，可能是常常静止，偶尔振动。老天发我一个学渣，陪读时的肉体，应该是常常震动，最后静止。
肉体和精神的双重折磨，长达六年之久，简直是人间炼狱。关键是，就算同为“三等无级公民”，和同类，你也是无处可说。你找谁说？你找同班的家长说，夸嚓一听，对方是学霸妈，你就是自取其辱。
夸擦一听，对方也是学渣，你们嘴上同病相怜，内心只想逃离，因为难以直面这个身份。
小学家长也想只做一个动作——“掏钱买课”，解决所有问题。但不能，因为小学生不是严格意义上的“社会人”，他们是“自然人”，是动物性的。教育他们，必须拥有驯兽师般的对动物的专业化了解，以及不断重复训练所必须具备的技能体力。优秀的培训机构、辅导老师，只挑优秀的娃教。因为，没有老师愿意承包熊娃子，老师们还没有到“要钱不要命”的地步，也不想体验“付出没收获，天天白劳动”的苦楚。
所以，“三等无级”的小学家长们：生而为人，必须得忍；但求一天，得道成仙。总有一天，你会当上“一等公民”。为了高光时刻到来时，自己不后悔做得不够。那么现在就努力吧！你修的不是娃，是自己！点个“在看”，并“分享”给更多朋友，献给，曾经用心，还在用心，即将用心，教育孩子的家长朋友们。作者：言不由丁，一个当老师的妈妈，带着一个刚读书的娃娃，聊聊成长的故事，说说教育的点滴。