刘韩博老师去世的消息像颗炸弹一样在学生群体中炸开了锅，他们愤怒地想要揪出“爆破猎手”。在后两次网课入侵的时候，有的学生及时按下了录屏键，这些视频成为他们找人的关键证据。
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▲10月21日第二次入侵时，爆破猎手“梦泪”控制了共享屏幕，他在公屏上打字挑战课堂。受访者供图
新京报记者李照编辑陈晓舒校对赵琳
10月28日晚上，新郑三中高一历史老师刘韩博在钉钉会议上完晚自习网课后，再也没有上线。
那是一个周五的夜晚，46岁的刘韩博独自在河南新郑的家中上网课。她的一对双胞胎女儿在外省读大学，丈夫杨勇在郑州工作，距离新郑车程一个半小时，他通常周末回家，但那周他因加班没能回去。
10月28日中午，杨勇和妻子打过一次视频电话，那天晚上7点多，刘韩博在家庭群里分享过推文，此后杨勇再也没联系上妻子。10月31日一早，学校打来电话询问情况，杨勇意识到不对劲，赶紧报警并通知小区物业。
当刘韩博被破门而入的物业工作人员发现时，已经没有了生命体征，医院推测是心梗猝死。这个噩耗让整个家庭陷入崩溃。在为母亲处理后事的过程中，女儿诺诺意外发现，母亲的去世或与最后一堂课遭遇“网课入侵”有关。
在学生们提供的一小段网课视频录屏中，诺诺第一次了解到这个自诩“爆破猎手”的群体：一群闯入课堂的匿名者，开麦辱骂教师播放音乐，在共享屏幕上涂鸦，扰乱课堂秩序。
几位受访学生向新京报还原了事发当晚的整个过程：爆破猎手们围攻了课堂几十分钟，同学们听到刘韩博的声音从起初的愤怒变成了最后的疲惫，9点10分下课后，有学生向刘韩博发去钉钉消息，却永远停在了“未读”状态。
11月2日，新郑市教育局发布情况通报称，针对网传刘某某老师遭遇网暴事件，公安机关已经立案侦查，调查结果会在第一时间向社会公布。钉钉客服表示,目前已有相关人员去核实此事,也会积极配合警方协查。
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最后一课
新郑三中高一学生张斯威记得，那原本是一次再普通不过的网课。
晚上8点10分到9点10分是历史晚自习，历史老师刘韩博在钉钉软件的班级群里发起视频网课，只有钉钉群里的同学才有资格接通。
新郑三中高一全年级一共有22个班，2个特快班，10个快班，10个平行班。刘韩博一共带了四个平行班的历史课。女儿诺诺能感受到母亲的教学压力，每次在奶奶家吃饭，妈妈常匆匆忙忙赶回去备课。国庆节结束后，郑州遭遇疫情，新郑三中也开始上网课，不同于白天以班级为单位的授课，晚自习通常是两个班或者四个班一起上，10月28日那天有4个班220多号人一起上课。
张斯威的印象里，他们班的线下课堂纪律“挺不错的”，没见过谁捣乱。
当天的历史晚自习布置了一个小时的限时测练。所有同学按照要求必须打开摄像头，让老师看到每个人的自习状态。在刘韩博简单交代基本情况之后，同学们开始埋头刷题。
大约五分钟后，张斯威感觉到不对劲，拉拉杂杂的噪音出现。他注意到一些奇怪的账号涌入课堂，这些账号关闭了摄像头却开着麦克风。
伴随着号称“战歌”的意大利电音舞曲《Tu vivi nell’aria》，一个顶着小鸡头像ID名为“鸡你太美”的账号率先开麦辱骂老师，随后，几个ID名为“终极猎手梦泪”“梦泪”的账号反复横跳，音乐声混着辱骂声，整个课堂乱成一片。
8点17分，一位牛姓班主任老师进入网课，她打开麦克风试图帮助刘韩博老师恢复课堂秩序，“你要不把主持人转给我，刘老师。”刘韩博用河南方言回复“我把你那个退出吗？”，她的声音听起来有些迟疑，似乎还没有完全搞清楚情况。
牛姓老师向刘韩博建议转交“主持人”权限，引来了“网课爆破猎手”对牛姓老师的疯狂辱骂。“其实我当时想过帮刘老师呵止那些人。”高一学生蒋廷琰告诉新京报记者，但是那天的课是几百号人一起上，其他人都没有说话，她的性格羞怯，没有勇气在那么多人面前站出来，事后蒋廷琰陷入了深深的自责。
课堂的混乱一共持续了大半节课。蒋廷琰回忆，刚开始刘老师还生气地质问这群人，要把他们赶出去，到后来，刘老师只说了一句话，“大家做题吧。”她的语气充满了疲惫和无奈，那是蒋廷琰听到刘老师说的最后一句话。
虽然课堂一直被干扰，9点10分同学们还是按时交了作业。“如果是以前，每到快下课的时候，刘老师都会非常温柔地说，‘要交作业咯，快点交上来咯’，只有那天晚上，刘老师没有说这句话。”蒋廷琰对这个细节印象深刻，她不知道是不是在交作业前，刘老师已经突发意外。
蒋廷琰告诉新京报记者，当晚有同学在交完作业后，通过钉钉私信过刘老师，显示“未读”状态。
10月29日周六是休息日，10月30日正常上课，白天有刘韩博老师的历史课，但刘老师没有出现。蒋廷琰记得，那天班长组织大家一起上网课自习，同学们原以为是刘老师有事，没人多想。
▲11月3日，涌现了一批账号密集攻击刘韩博。图片来源：网络截图
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他们为什么能闯入？
事实上，这已不是刘韩博的历史课第一次遭到入侵了。
10月12日、10月21日，刘韩博的历史晚自习都被入侵过。这似乎是爆破猎手们的刻意选择——入侵对象是对电子产品网络功能并不熟悉的老师以及有两百多号人的“大课”——新京报记者调查发现，“网课入侵”的QQ群里，他们发布的图片文字反复提到“不要人少的，要人多的”。
蒋廷琰说，10月12日那天的历史网课，爆破猎手们是在上课上了好一会儿后才进入的，他们的套路无外乎放音乐、辱骂、共享屏幕涂鸦文字，最后他们被其他班老师协助踢了出去。
而在10月21日这次，爆破猎手们进入的时间非常早。晚上8点18分，刘韩博正在布置作业，音乐声闯入。刘韩博问了一句“谁啊？”，无人回应。她试图重新讲课盖过喧闹声，一个ID名为“梦之泪伤”的人共享了屏幕，所有人都能看到他在屏幕上打字“你瞅啥，我是梦泪。”
“丁真（头像）这个，这个是谁？这页面蹦出来了啊，一直有声音蹦出来。”刘韩博问道，“梦之泪伤”继续在共享屏幕上打字回应，“你瞅啥？我是梦泪，感谢发来会议号。”
在“梦之泪伤”控制共享屏幕之后，所有人都能看到“梦之泪伤”视角的屏幕，他偶尔切换到其他聊天界面，张斯威眼疾手快地截图了一张疑似爆破猎手组织的群聊。图片显示，那是一个名叫“梦泪入侵网课”的聊天群，群成员一共有199人，其中有人在群里发了一串数字，疑似一串会议号，另一人在群里说“给老师表演抽烟。”
所有学生们都感到疑惑，他们是怎么进来的呢？钉钉的网课一般有“会议”和“直播”两种模式，蒋廷琰说，直播时学生没法开摄像头，老师不能掌握学生的实时学习状态，因此网课通常使用钉钉会议模式，但有时钉钉会议爆满，会提示“当前视频会议场次过多，请您稍后再尝试发起视频会议。”这时，老师就会打开钉钉直播。蒋廷琰非常清楚地记得，“28日晚的历史晚自习是使用的钉钉会议。”
相比腾讯会议输入账号密码进入，钉钉的会议室需要申请加入，只有在班级群里的人才能获得上课邀请。
张斯威说，虽然学生们都是通过群组里接通老师的课堂邀请，但在上课时，钉钉界面中有分享会议号的设置，网课结束后不会再显示。他怀疑，会不会有人在课堂上将会议号泄露了出去？
▲10月21日第二次入侵时，爆破猎手控制了课堂共享屏幕，在切换其他页面时，张斯威截了一张图，疑似爆破猎手的会议入侵群，有人在群里发会议号。受访者供图