要有适合自己的方法
虽然都是学霸，但每个孩子遇到的情况都不一样。有的是存在弱科，比如数学不好，语文不好，英语不好。有的是付出了很多时间，但是总成绩却节节退步。
老师安排的计划具有普适性，适合大多数孩子，但不适合存在具体问题的孩子，还要根据自己的情况制定合适的学习计划、采用合适的学习方法。
比如北大陈柱玲的英语基础差，才考60分，她就在英语方面下了很多功夫。背单词困难，音标没学好，她就记住单词的发音。为了练听力，一套听力题会听3遍。为了提升完形填空和阅读能力，每天逼着自己独立完成一些题目，即使猜也要自己写出答案，而不是急于看答案。让大脑习惯于克服困难，就很容易取得胜利。
比如北大刘丝雨的方法是，建立自己的错题本，把错误原因和错误题型相同的题目整理到一起，将薄弱题型进行分类，更方便巩固和提升。不仅整理错题，还会把思路巧妙的好题整理出来，这样可以拓展解题思路，在做题的时候更顺畅。
要有良好的心态
学霸们在遇到成绩不好的时候，也会出现心理波动，打退堂鼓，但是通过各种方法调整，让心态变平稳，才重拾信心。
像北大的陈晨，多次失利之后，去找了班主任，班主任并没有批评他，也没有给他讲大道理，而是说相信他，让他继续一样的努力。陈晨感受到来自老师的理解，也变得自信起来，开始踏实地追逐自己的目标。
清华的牛丽颖处于低谷的时候，也出现过头疼难忍的情况，她把烦恼和困惑讲给父母听，父母非常开明，不会过问学习，而是让她在家休息，给予默默陪伴，她变得更有底气。
还有的会因为同学、一本书或一部电影中的一句话，而发生了心态改变。孩子出现心态问题的时候，一个人很难走出困境，特别需要借助外部的力量。
从上面可以看出，不管是学霸还是普通孩子，在成长过程中都会遇到各种问题，我们了解得越多，就会越理解孩子的处境。同时，学霸难能可贵的是，能用正确的方法走出困境。
所以，如果想让孩子变得比现在更好，我们不妨多去了解学霸们的经历，从他们身上学到一种精神，或者一些方法。