而且在学生中间总有一个“别人家孩子”的存在，他们样样出色，不仅成绩好，还学习玩耍两不误，根本不用家长操心，但是反观自己为了学习累个半死，却追不上他们的脚步。
于是就有很多人提出了这样的疑问“为什么有的人玩得好学得也好”？难道真的是天生的吗？其实真相远没有表面看上去的那样简单，很多学霸通过自己的经验告诉你其中玄机。
为什么玩得好的人学得也好？学霸说出其中玄机，并非是天赋的原因
现在的社会可以用“卷”来形容，很多人卷在了明面上，也有些人在背地里“偷偷地卷”，但有些人就算是刻苦学习却依然抵不过那些“玩得好又学的好”的学生，于是就觉得那些所谓的学霸就是智商高，这种先天因素怎么追赶呢？
其实真实原因并非如此，你看身边那些比较贪玩的学霸们，他们并非毫无节制地玩耍，玩的时候就尽情玩，学的时候就用心学，而不是像有些学生心不在焉的。
而且他们的学习效率比较高，充分利用课堂上的时间，上课注意力比较集中，能够抓住老师讲解的重点内容，而有些学生总是溜号，因此会错过很多的知识点，自然就会产生诸多的知识漏洞了。
另外学习就好像一场“马拉松”，如何分配和调节精力和体力也会影响学习的效果，很多学生坚信“勤能补拙”，因此将自己的玩乐时间不断压缩，都用来学习了，反倒让自己疲惫不堪，身心压力逐渐增大，学习状态也一日不如一日。
而学霸懂得规划自己的生活，知道什么时候该学，什么时候该放松，这种张弛有度的方式能够将自己调整到最佳的学习状态，不至于太累也不会太放松。
其实归根结底，就是学霸既会玩又会学，心态方面比普通学生要好，所以那种与生俱来的“天才”都是凤毛麟角的，学霸是要靠后天的培养的，所以不要再说他们是智商高了，说到底还是自己没找对方法。
适合自己的学习方法，再加上超强的自律性，正是学霸的必备因素
所有的学霸都有自己的一套学习方法，这是靠自身多年的学习经验慢慢摸索出来的，所以并不一定适合所有人，但普通学生也可以吸取优秀的地方，然后再因地制宜地用在自己的身上。
另外所有的学霸都有一个共性，那就是他们自律性较强，知道孰轻孰重，就算是玩乐也懂得适可而止，所以可以不被外界的因素所干扰，学习的专注的更高。
其实学霸的养成并非一朝一夕能实现的，与家长的正确引导和学生自己的努力是分不开的，所以并非学霸比别人多了“分身”的能力，而是他们懂得规划自己的人生。
因此想要成为学霸，就要先具备自律性，然后再逐一摸索适合自己的学习方法，但家长也不能当“甩手掌柜”，要起到引导和监督的作用，要知道家庭教育远比学校教育的影响更深远。
学霸有先天的因素，但后天的培养更重要，家长要深谙其中玄机
或许学霸需要天赋做引导，但并非所有的学霸都是智商超高的，家长后天的培养起到了关键作用，与其羡慕那些优秀的孩子，倒不如想想怎么去引导自己的孩子。
所有的天赋都从兴趣爱好开始，所以当学生对某些知识表现出热爱的时候，家长不要急于否定，多给些鼓励和支持，给学生充足的时间和空间去挖掘潜能。
同时家长也要走出“唯成绩论”的误区，多看看学生身上的闪光点，不吝啬夸奖的语言，既能培养学生的自信心和成就感，还能让学生成长得更加健康。
另外家长也要懂得尊重学生的选择，不要自己的想法强加到孩子的身上，可以用过来人的身份说出自己的见解，但最终的选择权要交还给学生，这样才能让学生走出适合自己的道路。
【笔者寄语】现在的学霸不再是以前认知里的“两耳不闻窗外事”，而是既能学好也能玩好，其实并非只是因为他们智商高，更多的是超强的自制力在帮忙，所以想要成为学霸就要学会自律，同时家长也要懂得引导之法，在学校、家长和学生三方的共同努力之下，成为学霸也就指日可待了。
