小一的英文教学主要体现在以下几个方面：
听说读写与观察识别，小一阶段的日常用语，常用词汇都将是教学主体，通过故事场景，实物或者模型的展示，让小一学生学习掌握英文的基本说法，用法，以及写法，同时形成语感。
（学校英文教材）
也正是因为这种高要求，小学没有标准的英文教材，各个学校的英文教材都不相同，标准也不一样，也造成了家长没有一个标准去判断孩子的英文到底需要到什么样的程度才能适应。不过现在网络资源如此发达，很多注重学习的家长，孩子的程度可能远远超过小一水准。
（唯一的一本可以在大众书局买到的小一英文辅助教材）
数学
小一数学属于数学的启蒙阶段，承上启下，所谓承上，平稳接入k2幼儿园数学内容，而启下则是正式开启小学的数学征程，内容可以其实比较国内而言相对简单，但注重多样化学习。
教育部也规定了小一数学教学的范围：