其实，“夫妻宿舍”并不是新鲜事，天津大学、同济大学等也都有类似的“福利”。各大高校在管理和服务学生过程中的人性化举措，也时常出现在公众的视野中，频频获得点赞。例如厦门大学食堂征求学生意见更换新菜单；太原师范学院宿舍开设大功率电器自助服务室，让学生们实现熨衣服和煮泡面自由；四川农业大学教务处发送“老母亲式”短信，催促学生选课；西安电子科技大学等不少高校，通过分析学生在校刷卡数据，比对困难生库，给学生偷偷打钱等等。
这些“花式宠学生”的举措，展现了高校秉持的价值观，示范了一种积极的、人性化的理念。这些举措以学生为中心，把春风化雨的方式和严格的规范制度有机结合起来，尊重和满足学生的基本需求，让他们感觉到被尊重、被理解、被关爱。
教育是个精细活，教育场景下的校园更是无处不育人。这些从细微处流露的温度和人情味，会对学生们的成长形成潜移默化的熏陶，这也同样是管理育人、服务育人的题中之义。当然，情感流动是双向的，学生们感知到的关爱也会转化为对母校的归属和认同，体现为一所学校的魅力和吸引力。