高二英语如何从70分,提高到140?看似不可完成的目标也有攻略(2)

但是只背单词,分数就会卡在80~110分之间,这是常见的瓶颈分数,是背单词这个方法的局限性,并不是你的理解能力有问题。

造成这种情况的主要原因是:高考是要考长句和难句的,构成长句和难句的必要条件就是“词组短语”,而且高考喜欢考字面意思和实际意思区别大的词组短语。词组短语是由多个单词拼在一起,组合而成,产生了新的意思,如果没有进行系统性的记忆,这部分的分数就拿不到。

高二英语如何从70分,提高到140?看似不可完成的目标也有攻略

解决词组短语的问题,简单粗暴的方式,可以直接背牛津高阶词典,3500词相关的词组短语都在里头,可以覆盖高考考到的所有词组短语。缺点是量非常大,有好几万个,不经过过滤筛选,普通记忆力的学生很难完成记忆。如果背了忘,忘了背,那就相当于在做无用功。

过滤筛选做得比较好的有廖唯伟整理的72页考点笔记“高中英语1.5万考点”,它的整体思路就是把2300页的牛津高阶词典里面高考考查概率大的提取出来,整理成72页的笔记。同时每年用高考真题去验证整理出来的这个范围的有效性,会在高考真题中标注出每一个考到的词组短语和固定用法,并标记出在“高中英语1.5万考点”的第几页第几个。

这个分析报告连续出了10多年,连续10多年保持对高考真题中出现的词组短语98%左右的覆盖率。同样用睡眠记忆法进行记忆,每天背一页,两个月时间可以背完第1轮,之后每天坚持复习两页,循环复习。记住50%以上分数可以稳定突破130,记住80%以上有机会达到客观题接近满分,如果作文书写良好的情况下,是有机会上140的。

(责任编辑:卢其龙 CU002)

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