曾经的记忆力“法宝”，面对复杂学科内容，变得力不从心。
就说小明，小学时是老师眼中的“完美生”，考试轻松拿满分，是班级明星。
父母也时刻督促他复习。
可初中一开学，他成绩直线下滑，数学和英语尤其明显，之前的应试策略完全行不通。
那一刻，小明才意识到，过去死记硬背根本应付不了初中新挑战。
有一回，他翻开小学笔记，恍然大悟。
“原来，我从来没学过思考。”
但现实很残酷，从“记忆”到“思考”的转变，不是一朝一夕能完成的。
这时，家长基于小学成绩的高期望，就成了孩子最大的负担。
他们忽视初中学习方式的不同，让孩子在巨大反差中迷茫又压抑。
02学业负担骤增，自我管理缺失
初中的学业负担一下子重了起来。
不光有大量课业作业，还有频繁测验、考试，外加各种兴趣班和课外辅导。
学生不再只应付课本，还得学会管理时间、调整状态，应对高强度学业挑战。
这对习惯“被动学习”的学生来说，是个大难题。
以前小学生学习靠老师和家长监督。
上了初中，突然要“自主学习”，独立管理时间和学习进度。
很多习惯被大人安排的“乖乖牌”孩子，根本适应不了新节奏。
他们开始焦虑，不知道怎么分配时间，学习陷入迷茫，成绩自然下滑。
小杰就是个例子。
一天放学回家，看着满桌作业，他愣了一下。
然后愤怒地把作业本扔到床上，喊着：“我才不管呢，反正怎么做也考不好！”