美国心理学家迈克·施泰格认为人生意义由这样三个要素组成：理解人生到底是怎么回事、找到人生的目标、和衡量人生的价值。这三项要素都有，你才会感到人生有意义。
意义其实是在我们内心设定一个锚，你越是追求它，就越会从行动中寻找到属于它的价值，它是由内到外的生长过程。
如何让孩子产生意义感？最简单的办法就是让孩子有情有义，让他体会到人间值得。
什么是有情有义？一个人在情感和行为上表现出真诚、善良、重情重义的品质。
对朋友、家人、亲人等身边的人都会尽心尽力地帮助和支持，不会轻易背叛或抛弃他们，就是重情重义。不说谎或欺骗他人，同时也能够理解和包容别人的缺点和不足，不会轻易对别人产生偏见或歧视，就是真诚待人。常怀一颗善良的心，关心他人，乐于助人，愿意为社会和他人做出贡献。在面对困难和挑战时，会勇敢地承担责任和义务，不会逃避或推卸责任。
汪曾祺：“人生如梦，我投入的却是真情。世界，先爱了我，我不能不爱他。”
培养孩子任何品行，肯定是越早越好。不然，老猴子是学不会新把戏的。
有研究表明，孩子的性格，在胎儿时期就受到了很大的影响。在父母影响最大的前10年，如果父母没有好好教导孩子，那等孩子进入了青春期，开始叛逆了，就一切都晚了。种一棵树最好的时间是在十年前，其次就是今天。
苗炜在《给大壮的信》一书中写道，“在你长大的过程中，你会看到很多庄严的仪式，看到这些庄严仪式中有一些滑稽的味道。如果不断放大这种滑稽，你就会把所有崇高的东西都消解掉。法律好像不那么庄严，军人好像也没啥荣誉感，宗教愚昧可笑，眼中所见的都是卑微的事物，慢慢也就只做那些卑微的事。崇高感这个东西，你得自己想办法去获得这玩意儿。看古希腊的悲剧也许是一个办法，听巴赫的音乐也许是一个办法。相信我，崇高感这东西，不容易被唤起，却会飞快地退去。你总要找点儿什么东西，保证能从大脑中时不时地分泌出来一点儿崇高感。那玩意儿能让你过得更美。”冷漠总是比意义感来得更容易些。
不要等孩子已经变得冷漠了才开始纠正，就像不能等一个人染上了毒瘾再去戒毒一样。村上春树在《海边的卡夫卡》里说，“孩子们的心很柔弱，可以被扭曲成任何样子，而一旦扭曲变硬，就很难复原。”
而且，冷漠标志着孩子心灵的麻木和责任感的消失。父母和老师要意识到：冷漠的孩子，他的人生难有幸福；对于他人，冷漠可能是伤人的利剑；对于国家，由冷漠者组成的民族肯定是没有希望的。