在全班安静自习时，对那些特别“活跃”的学生，轻轻走过去，低声提醒，给予他们改正的机会。如果他们仍然我行我素，那就当众批评，让他们的行为成为全班关注的焦点。
4、点名默写。
对于那些在自习课窃窃私语的学生，教师可以宣布：“现在开始自习，讲话者请上来默写古诗。”这样一来，一两个学生的上台默写，就能让全班安静下来。
5、十秒凝视。
对于那些不听安排的学生，教师可以盯着他们5到10秒，这种无声的凝视往往能让他们收敛行为。
6、表扬小组。
如果某个小组表现得特别出色，可以给予他们积分奖励，这样的团队精神会带动其他学生向他们学习。
7、功过相抵。
如果一个学生连续三次表现不佳，可以取消他们的一些福利，比如取消加分机会，让他们知道行为的后果。
8、说到做到。
教师要在班级中树立言行一致的榜样，让学生知道教师的承诺是认真的，他们会更加遵守规矩。
9、点名回答。
对于不守纪律的学生，教师可以直接点名让他们回答课堂问题，如果答不上来，就让他们站几分钟，让他们明白自己的错误。
10、一起背书。
上课铃响后，让科代表带领同学们一起背诵，这样既能统一行动，又能让学生意识到上课时间的开始。
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