我自认为，上进心很重要。对我来说，考这个名次就是不行，必须要赶快想一想，可以从什么方面去突破。对成绩的追求，可能源自于我的虚荣心，也有可能是长期处在一个比较高位的成绩，就很难接受自己往下了——如果我小学我成绩一直都很优秀，到了初中突然变成倒数了，这是我难以接受的。
高二的时候我住校，我的好朋友都是走读。他们每天晚上回去都会学习，而我晚上十点半一到就关灯睡觉。那时我其实成绩很好，但就很焦虑，觉得别人都在学习，但是我在睡觉。心里就特别不踏实，我也需要时间去学习。
所以，我抱着晚上回家想要继续学习的心态，主动让妈妈来当了一段时间陪读。陪读的时候妈妈把猫猫也带来了，它也成为了我的一个情绪的宣泄口。
我们学校强度不算大，整个高三阶段我没有觉得特别累。很多事情你形成一个习惯之后，是感觉不到自己是在坚持的。就像吃饭睡觉一样，你有没有觉得你是在坚持吃饭？
除了手机、隐私之外，父母对于成绩的要求，也是同学们对于父母普遍集中的“槽点”。
我周围许多同学的压力，都来源于父母对学习的要求。我妈全职陪伴我学习这么多年，做得最好的一点，就是不会特别关注我的成绩，这减轻了我很多的压力。
我有同学的父母对他学习要求特别高。如果没有考好，就会对他展开一波“批斗”，这导致他每次考试都非常紧张。
我初中那次明显的成绩下滑，爸爸妈妈其实都知道。当时，成绩出来后我非常害怕，周末坐地铁回家时觉得完了。但回家之后，我们家就像没有发生过这件事情一样。
当时我已经非常自责，知道难受了，不需要外界让我更自责、更难受。如果我自己对这事是个无所谓的态度，没关系，觉得考差了就考差了，那父母责备我肯定是应该的。
我妈会焦虑，我也会焦虑，但我俩的焦虑互不交叉。每个人都有自己要做的事情，你觉得你自己能解决好的事情，你就自己解决好就可以了。
手机，是每个家长都会关注的一个问题。在闫一鸣印象中，父母从不干涉自己对手机的使用。