而同学们则是亲切地叫他“顿号”。刚开始因为不习惯，秦同学以为同学们都在嘲笑他，也有不少的老师叫错他的名字，甚至为了避免尴尬，上课很少提问他。
为此，秦同学的成绩还受到了很大的影响。后来在老师的开导下，秦同学慢慢地习惯了老师和同学们给他的“爱称”，成绩也有了很大的提升。
而这个字真正的读音是“zhu”（读三声），和“主”的读音和意思相同。秦同学的经历也是给所有的家长提了一个醒，起名字不能只考虑重名的问题。
一味地追求简单固然是好事，但也尽量避免不常用的汉字和生僻字。因为大家都不认识，为了避免尴尬，就会选择性地忽略这个学生，这对于学习上和以后的发展都是有影响的。
家长起名追求简单不重名，需要注意的问题也并不少
家长给学生起名字都是慎之又慎，毕竟一旦重名会有很多的麻烦。我高中的时候我班有2个刘军，巧的是分配在同一个班级了，结果老师第二节课去隔壁班发现还有3个刘军。
这就给老师和同学带来了很多的麻烦，提问的时候要么一个不站起来，要么就都站起来。而社会的不断发展，现在变成了子涵、梓涵这样的重名。