香港加强新教师与内地交流:新入职和拟晋升教师须赴内地短期学习

香港特区教育局局长蔡若莲22日召开记者会,阐述特首李家超第一份《施政报告》中教育领域的相关措施。她表示,新入职及拟晋升的教师须在两年内赴内地开展为期3至4天的交流,以更加了解国家发展、体验国情、加强对国家的认识。

让教师与家长加强国民教育

《施政报告》提出,加强家校合作,所有公款资助学校每年为家长举办至少一项国民教育活动。蔡若莲表示,学校的国教活动并不要求家长参加,但鼓励家长积极参与,以增加对国家的了解。香港教育局还拟于今年年底前推出教师专业操守指引,制订教师应有操守及个人行为表现要求。目前已完成指引初稿,将有例子表明“红线”。据了解,以往如果教师违反专业规定,一般会处分,如口头警告、书面警告、谴责,最严重是取消注册。但在新的指引中,会视乎事件严重性,加入“取消教师注册的年期限制”。

对于教师赴内地交流计划的更多细节,香港教育局23日对《环球时报》记者说,会密切留意疫情发展及与内地通关情况,适时公布有关学习团的详情及安排。

香港特区立法会议员、教联会副主席邓飞23日在接受《环球时报》记者采访时表示,据他收到的信息,交流计划最快或于下个学年,也就是明年9月之前实施。

业务交流已有多年进展

多年来,内地与香港教师经常有交流活动,大多为教学技巧等业务。例如,为加强内地与香港基础教育领域的交流与合作,应香港教育部门要求,内地教育部自2005年开始,每年从内地选派中小学语文、数学教师赴港担任教学指导,工作时间为一年,主要任务包括指导香港中小学的数学、语文及普通话教学工作。与澳门特区合作的全称为“内地优秀教师赴澳门交流计划”,始于2008年。据了解,每年赴港澳担任指导教师的内地教师有六七十人,涵盖语文、数学、历史和地理等学科。一开始,选派教师的内地省区市只有7个,到2017年增加到16个,选派对象也从中小学教师扩大到幼儿园教师。

香港教师也经常组考察团参访内地。如2019年12月,香港教师团在5天时间里,考察天津古文化街、滨海中关村科技园以及周恩来邓颖超纪念馆等。考察团由香港新界60余位学校校长、教师组成。新界校长会会长、英艺小学总校长朱景玄当时表示,祖国的发展一日千里,“我回去要给学生们讲我的见闻,还要带他们来看看,希望他们成为对国家有用的人”。

结合国民教育与学科教育

对于最新的措施,邓飞向《环球时报》介绍称,并不是很新鲜的事,只是将培训扩展到更广大的教师团体。他表示,以前在香港当学校校长必须参加校长培训班,其中一部分内容就是必须要回内地交流。现在的做法,只是把升任校长之前的培训延续到升任行政岗位和新进老师,“是一个顺延,也是合乎常理的”。他表示,香港教师在内地接受的培训,不单是国民或国情教育,同时也包括师范培训的内容,将两者结合起来。

而对于让香港家长参与国民教育活动,邓飞表示,这并非强制性的,但也有不少家长很感兴趣,“回内地考察是怎么一回事?”所以一些学校的内地考察团,不光是教师、学生,有的还包括家长一起。

“将国情教育的交流考察,融入到师资培训里面,在香港是十分合理的。”邓飞表示,无论是中学还是小学,香港学校目前进行的国民教育,并不是以一个单独学科去完成,而是“多重进入”,变成一种“沉浸式教学”。换句话说,就是所有的教育项目都会与它有关,所有的老师都有可能参与到爱国教育、国民教育中。“既然如此,新进老师也好,准备提拔的老师也罢,都应该参与到内地考察交流活动中。”

(责任编辑:卢其龙 CU002)

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