中国航空学会科普工作委员会委员张维：我双手点赞这种回应。像中国军工这样的账号，也就是国家国防科技工业局新闻中心的官方短视频平台账号，它有科普功能或者说纠错功能，当出现舆论热议的问题后，及时说清“正确信息是什么”“为什么这些信息是正确的”。另外还用一个大家喜闻乐见的网络视频的方式进行了解读，不仅纠正了错误，更重要的是用更好的方式传播了正确的科技信息，我非常赞同。
除此之外，我想其他类型的科技账号，比如船舶、自然科学这类的账号，遇到争议时也能出来辟谣或者指证，这样都能及时让大家在正确信息的海洋中学习知识。
科普场馆需要建立更好的纠错机制
中国航空学会科普工作委员会委员张维：科普知识存在错误并非个例。其实这类博物馆的初衷是非常好的，希望借用视频的方式，包括一些VR、AR，手段都非常好，去丰富表达，提高体验，但是很多时候问题的出现，还是反映了硬件软件的不够匹配，软件方面还不够专业，这方面可能还需要很长的时间，更多专业人士的帮助才能帮助它们更好地成长。
有些时候博物馆、展览馆的科普内容，有人提出有错误后，他们也不知道到底自己是对的还是对方是对的，这就需要有一个良好的纠错机制。所以在软件方面的建设上，我们还任重道远。
好的科普教育对孩子的影响有多大？
中国航空学会科普工作委员会委员张维：我们看到了无数这样的例子，航天员在天空中教课，使很多的孩子从各种各样的信息上面，集中专注到航天上，最后爱上这一行，甚至可能会变成他们的同事。我们发现，现在在发射现场，能看到很多非常年轻的面孔，很多都是在经过多年的科普后，把自己兴趣激发出来才投入到航天事业，这就是科普的作用。