占用挪用教职工编制，扰乱了教育布局，破坏了教育生态，不利于区域师资平衡和教育均衡发展。违规占用挪用教职工编制，反映出当地编制部门和教育部门在管理上的缺位、乱作为，也反映出当地监督部门的不作为。违规占用挪用教职工编制，在社会上会造成不良影响，使教师群体心理不平衡，引发人才流失问题，造成教育“虚胖”。
权力应关进制度的笼子里。因此，笔者认为，违规、长期借用教职工、占用挪用教职工编制的行为不可取，此风不可长，应立即"刹车"。该调走的教职工，依规依矩，按照程序办理调动手续，给学校空出编制、岗位，便于补充缺额教师。术业有专攻，高质量师资培养投入巨大，笔者呼吁被借调教师牢记自身教育教学职责，早日回归学校，在自己的本职工作岗位上发光发热才是正道。