短短的几年时间，从开始只是喊口号的体育老师直接到校团委副书记之后，上升到教体局副局长。
听到这位体育老师的上升历程，很多人都表示很是惊讶。主科老师为何默默无闻？体育教师为何经常被提拔？原来原因在这里！
一、体育教师为何经常被提拔？
首先大家可以分析一下学校领导所需要的人才，首先是有一定的办事能力，他的社交能力要相当的强，这样才能处理学校的各种事物。
除此之外，更要能顺着领导的意思，还能应酬喝酒，这也是基本的技能。在一些特殊的时期还要舍得表示，这也就表明自己的家境也要相对好一些，这样未来才有更多上升的可能性。
虽然事情是这样的，但是大家需要明白，任何的机遇都是留给了有准备的人。体育老师虽然在上课上只是副业，在闲来无事时还会做一些其他的事情，因此发展也会更加全面一些，至于之后的提拔也都是顺理成章。
二、主科老师对体育教师有哪些看法？
有的主科老师认为体育老师“头脑简单、四肢发达”，还有一部分认为体育课并不是正经科目，有的学生，学习成绩不是很好，只要一提到体育课，整个人都异常兴奋，这点也让主科老师很是不解。反之体育老师对主科老师也有看法，简单来讲就是二者不想看不上。
其实，认可的老师都有他们的强势，主科老师之所以可以很好的完成教学任务，更多是因为自己付出了努力，如果自己将这些时间都花费在气其他方面，又怎么能够提高教学能力，自己也会被同行所耻笑。
站在体育老师的角度，自己每天的工作日晒雨淋，如果找不到其他的出路，不求上进，怎么在这个行业中生存下去，因此，也是在这样的现状之下改变自己的做事态度，才能让命运发生质的提升。
三、对于体育老师被提拔这件事情，你是怎么看的？
每一个人所走的路不同，自己努力的方向也会存在差异，我们还是要以不同角度来看待这个事情，并非说体育老师就是错的，或者是这个科目就没有存在的意义，而是体育教师在这条路上找到自己努力的方向，他们在为之奋斗的时候也付出了很多的努力，这点是大家不能忽视掉的。
作为领导，自己需要舍弃的东西也是比较多的，有的人老师为了可以钻研教学，有可能付出了自己半生的精力，有的老师为了可以有机会被提拔，或许在背后也有很多不为人知的苦衷。
老师的职责就是教书育人，不论是体育老师，还是主科目老师都是有他们存在的必要性。学生在成长的过程中需要的是全面发展，并不是教会孩子只是盲目的“一头扎进书堆里”，这样的学生面对沉重的课程又怎么能够学会放松。
学校在课程安排时，每一个课程都有它存在的必要性，学生在学习时要综合性的学习，才能让自己成为德、智、体、美、劳一个不落。
体育课可以强身健体，有的学生比较喜欢体育方面，自己未来也可以考取相应的院校，未来也一样有光明的前途。
综合性来看，无论是音乐老师还是体育老师，这两种职业有他们的特殊性，思维方面也更加活跃一些，因此更易转行。或许在一些人的眼中，体育老师是一个可有可无的职业。
但是，在我看来，体育老师也是神圣不可侵犯的，任何科目的老师都值得被尊重，他们在教学上也都付出了自己的劳动，之后被提拔，也是自己努力得到的，又不是偷抢而来，为何要用有色的眼睛来看待？
其实，大多数的家长在为孩子选择学校时，不仅是考虑到专业方面，更多是想要培养孩子的适应能力，特别是大学专业，它与孩子未来的职业有很大的联系。
结语
如果在前期专业选择错误，后期还需要跨界，给孩子带来一些不必要的麻烦，虽然多学一种可以让孩子有更多的选择性，但是跨界要从新开始，孩子需要付出的努力也会被其他人多出很多。