世界精神卫生日:青少年自杀事件频现,我们的教育缺席了哪些课?(2)

因此,提醒父母,为了防患于未然,请多关注孩子的心理健康。尤其是孩子有了以下表现后,必须高度重视起来。

第一,厌学

孩子表达出不想上学的意愿后,很多家长就会本能地去找外部的原因,比如学校的教学方式过于死板,老师的行为不当,以及青少年遭受了霸凌等等。

当然,这些确实可能是导致孩子厌学的因素,但与此同时,不能忽视的是孩子厌学也有可能跟心理健康出了问题有关。

第二,沉迷网络

现在网络发达,电子产品普及,如果青少年没有自控能力,容易沉迷于虚拟的世界,甚至放弃学业及人际关系。

作为家长的,正确的做法是找到造成孩子沉迷在网络的因素,其中就包括心理问题。

第三,不与别人交往

生活中的确有部分孩子不喜欢和别人交往,而这些孩子往往是性格内向,随着时间的推移逐渐熟悉后,情况就会有所好转。

可如果孩子曾经比较外向,但是近期却有了不喜欢表达,沉默寡言,甚至连最亲近的人都刻意疏离的表现,就要高度警惕是不是心里受到了刺激。

第四,砸东西

暴力行为就是心理出现问题的表现之一,例如近期孩子总是无缘无故地发脾气,有时还会随便拿东西胡乱地扔。

第五,饮食异常

不同的孩子饮食习惯都有所差异,但如果孩子曾经饮食很规律,可是近期却突然有了厌食或者特别爱吃东西的表现,也要重视起来。

第六,考试综合症

正常情况下,无论学得好坏,青少年都能正常地面对考试,可如果近期孩子表现出了不想面对考试,或者在考试时有了恐慌的症状,同时还伴随身体不舒服的情况,家长就要警惕是不是孩子有了心理问题。

将孩子当做独立的个体,关注孩子的精神需求

事实上,针对孩子的教育,生命教育一直都是缺席。

无论是家长,还是校园,又或者社会,都需要重视生命意识的培养,引导青少年正确认识生命的价值,理解生活的意义以及滋养关爱情怀。

生命是神圣的,世间万事都没有生命价值能够超越。面对这个无法承受的生命之痛的背后,我们更需要给孩子们补上生命教育。

给孩子最起码的尊重和信任,关注孩子精神需求,帮助他们探索生命的意义。

(责任编辑:卢其龙 CU002)

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