浙江大学是双一流大学吗 浙江大学双一流学科有哪些(3)

以不同生态系统类型的实习基地为依托,探索野外实习教学新模式。先后与华东地区19所高校建立全国开放实习,联合台湾高校联合开设两岸实习课程,与美国与欧洲知名高校合作开设“东亚−北美植物间断分布及生态野外实习”和“中欧联合植物学野外实习”课程,以及建立了全球最大的森林生物多样性控制实验样地,以及中国森林生物多样性监测网络浙江古田山国家级自然保护区24公顷大型森林长期监测样地。

生态学

01打造品牌“金课”

制定本科通识课程和大类课课程体系建设改革方案,承担全校生命科学知识科普教育的使命;建有“植物学”等3门国家精品课程共享课、“生物化学”等3门国家双语示范课程、“生命科学导论”等4门国家精品课、2门虚拟仿真实验金课等;创新本博一贯制人才培养模式,推进“强基计划”,相关成果获国家级教学成果奖一等奖。

02专注大熊猫研究与保护

   学科长期专注国宝大熊猫保护生物学研究,并积极开展大熊猫文化挖掘创新与传播探索。在Science Bulletin等期刊发文阐述大熊猫四川和秦岭亚种杂交将导致远交畸形衰退机制,相关成果指导大熊猫配种繁殖,遗传畸形率大幅降低。创作《熊猫中国》文学剧本并改编成《我从中国来之熊猫泰山》电影剧本,获国家电影局立项,其设计主形象“熊猫泰山”被迪拜世博会中国馆用为吉祥物“同同”,并设大熊猫展项。

03在美丽乡村建设规划等领域进行开创性探索

提出“五驾马车齐驱”理论,成为全国该领域的重要参考标准之一;承担全国50多个乡村振兴规划项目,湖北省枝江市规划成为全国首个通过专家评审的县级乡村振兴战略规划;为甘肃省甘南藏族自治州迭部县编制全县生态文明建设总体规划,基于该规划的扎尕那农林牧复合系统入选联合国粮农组织全球重要农业文化遗产保护名录。

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