三是科学调控试题难度，引导落实改革理念。今年化学命题从三个方面科学调控试题难度，命制不同难度的试题，合理布局试卷中试题的难度梯度，区分不同层次的学生。第一，增加基础题数量。两套试卷的选择题均大幅度增加考查基本概念的试题数量，每套试卷只保留两道具有一定难度和选拔功能的试题。第二，减少情境陌生度。两套试卷的无机题均是以学生熟悉的铁、钙、镁、碘等元素进行设计，实验题均考查基本实验操作、基本的实验仪器名称以及基本误差分析等内容。第三，减少计算量。对于较为复杂的数据计算，在设计试题时注重考查原理。例如，乙卷第28题一氯化碘分解反应平衡常数的计算只要求学生列出计算式即可，而甲卷第28题二氧化碳加氢制甲醇的总反应平衡常数只要求学生给出表达式。
生物：以稳为主、稳中有进，加强价值引领和文化渗透
2021年高考生物围绕立德树人根本任务，以中国高考评价体系为依托，进一步深化考试内容改革，注重发挥生物学科的育人功能。试题立足学科本质，精心创设问题情境，延续近年试题风格，以稳为主、稳中有进，加强价值引领和文化渗透；关注学情变化，引导学生核心素养培养和发展，助力高考综合改革和高中课程改革平稳推进。
一、铸魂育人，促进学生全面发展
1.弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信
我国制作酱油已有长达三千多年的历史，是世界上最早酿造酱油的国家。在发酵过程中，米曲霉等微生物产生多种酶，将蛋白质、淀粉、脂肪等生物分子分解为风味独特、易于吸收的多种小分子。全国乙卷第37题以米曲霉发酵制作酱油的工艺技术为素材，围绕发酵的生物学原理和过程，考查学生对微生物培养所需的营养物质类型、生长条件以及代谢特征的理解与运用，体现了劳动人民的传统智慧，彰显中华民族悠久的文化历史，坚定学生的文化自信。