高考余额不足!新高考权威解析来了(2)

广东实验中学副校长蔡骘认为,对基础教育来说新高考改革发挥着指挥棒的作用,促进了高中新课程的建设。按照基础课程、拓展性课程和研究性课程,三个层次。中学阶段基础教育要主动进行优化。在谈到学生从高一是否就要偏科时,蔡骘指出,学生在高一时就要认识自我,认识课程,做好生涯规划。

学而思培优总校校长杨付光表示,高考不仅是选拔人,更重要的是培养人,是让学生从小就树立梦想,有担当、有责任,能够为自己做选择,新高考模式正在为学生个性化选择给予更多的鼓励和尊重。

高考余额不足!新高考权威解析来了

图为嘉宾围绕“新高考下的机遇与挑战”展开讨论。人民网张若涵摄

“大类集群”是今年主要招生方式

北京航空航天大学招生办主任邓怡说:“今年我们还是实行了大类招生,我们是航空航天特色学校,因此航空航天大类是我们最强势的一个大类,此外还有信息大类、理科大类与文科大类。这几个大类的设置,就是为了让学生在高考之前避免选专业焦虑。”

哈尔滨工业大学本科招生办公室主任邢朝霞讲到,“我们在招生的过程中也是用‘大类集群’的方式,因为很多考生在报考的时候对专业的了解和认知较少,我们在设定的时候都是给学生一个平台。如果觉得在集群里面找得不够好,还可以申请调转专业。”

2020年,“强基计划”正式启动,面向国家重大战略需求,加强基础学科拔尖创新人才选拔培养。清华大学致理书院院长李艳梅介绍,清华大学应“强基计划”要求,成立了五个书院:致理书院、日新书院、未央书院、探微书院以及行健书院,希望通过这种方式在国家亟需的关键学科上有所发展。对于书院模式,李艳梅认为,“书院的一个很大的特色就是使院长与学生的交流、老师与学生的交流以、学生与学生之间的交流更加便捷。”

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